Найти в Дзене

Процесс создания ландшафтного дизайн-проекта в школе «ХочуХобби»

Давайте посмотрим, как проходит проверка домашних заданий в школе «Хочу Хобби» В первом уроке нашего курса ученики выбираю стиль для своего будущего участка. Это очень важное задание, т.к. от этого зависит в каком направлении ученик будет работать в следующих уроках. После выбора стиля ученики переходят к анализу их садового участка. В этом уроке ученики чертят свой первый план участка (ситуационный план), проводят анализ сада и сформируют требования к будущему проекту. Главная задача этого урока — это проанализировать уже сформированную обстановку на участке и продумать план развития сада. Собрав всю информацию об участке, составе семьи, предпочтениях учеников и сформировав требования к будущему дизайн-проекту, ученики переходят к первому творческому заданию — зонирование участка. В этом уроке ученики продумывают расположение функциональных зон в их будущем саду. От грамотного зонирования сада зависит насколько комфортный и красивый будет будущий сад. В предыдущем уроке ученики пр
Оглавление

  • Главная цель каждого ученика наших курсов по ландшафтному дизайну — самостоятельно продумать ландшафтный дизайн-проекта сада как на картинке.
В достижении цели и создании технически правильного дизайн-проекта, который будет отвечать всем стандартам, а главное — вашим хотелкам, на курсе предусмотрены домашние задания и их проверка.
В достижении цели и создании технически правильного дизайн-проекта, который будет отвечать всем стандартам, а главное — вашим хотелкам, на курсе предусмотрены домашние задания и их проверка.
  • Проверку домашних работ и консультации по вашему проекту осуществляет Осипов Дмитрий — методист курса «Основы ландшафтного дизайна».

Давайте посмотрим, как проходит проверка домашних заданий в школе «Хочу Хобби»

БЛОК — «История садового искусства. Стили ландшафтного дизайна»

В первом уроке нашего курса ученики выбираю стиль для своего будущего участка. Это очень важное задание, т.к. от этого зависит в каком направлении ученик будет работать в следующих уроках.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10

БЛОК — «Анализ участка»

После выбора стиля ученики переходят к анализу их садового участка. В этом уроке ученики чертят свой первый план участка (ситуационный план), проводят анализ сада и сформируют требования к будущему проекту.

Главная задача этого урока — это проанализировать уже сформированную обстановку на участке и продумать план развития сада.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-11
-12
-13
-14

БЛОК — «Зонирование»

Собрав всю информацию об участке, составе семьи, предпочтениях учеников и сформировав требования к будущему дизайн-проекту, ученики переходят к первому творческому заданию — зонирование участка.

В этом уроке ученики продумывают расположение функциональных зон в их будущем саду.

От грамотного зонирования сада зависит насколько комфортный и красивый будет будущий сад.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-15
-16
-17
-18

БЛОК — «Формирование объемно пространственной структуры сада»

В предыдущем уроке ученики продумали план зонирования участка, на котором совместили возможности сада и их пожелания, а в этом уроке ученики продумывают связь между зонами и формируют общую картину сада.

Главная задача этого урока — это составить схему прокладки дорожно-тропиночной сети и план объемно-пространственной структуры сада.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-19
-20
-21

БЛОК — «Составление дендроплана»

Сформировав скелет сада в предыдущем уроке, ученики переходят к проектированию растительного наполнения сада.

Для большинства учеников это особенно важное задание, т.к. именно сейчас формируются внешний вид будущего сада. Также это задание интересно тем, что при составлении итогового дендроплана сада у учеников будет складываться общая картина дизайна (части которой мы собирали в предыдущем уроке).

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-22
-23
-24
-25

БЛОК —«Освещение и электроснабжение»

Сформировав общую картину сада, ученикам осталось продумать прокладку инженерных сетей и выбрать строительные материалы для ландшафтных объектов. И первая инженерная сеть, которую прокалывают ученики — это освещение и электроснабжение участка.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-26
-27
-28
-29

БЛОК — «Дренажная система и система полива»

Следующие две инженерные сети, которые проектируют ученик на нашем курсе — это дренажная система и система полива.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-30
-31

БЛОК — «Материаловедение»

Проложив все инженерные сети в саду, ученики переходят к уроку «материаловедение», в котором они выбирают строительные для ландшафтных объектов.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-32
-33

БЛОК — «Порядок организации ландшафтных работ»

Финальным этапом проектирования дизайн сада являться составление плана организации работ. В этом уроке ученики прописывают последовательность работ по реализации их проектов.

В финальном этап ученикам важно правильно выделить последовательность работ, чтобы сократить время реализации проекта и финансовые затраты на это.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом уроке:
-34
-35

3D визуализация дизайн-проекта

При желании ученики могут попробовать себя в 3D моделировании и самостоятельно создать 3D модель своего участка в программу SketchUp.

3D-визуализация позволяет избежать множества нежелательных трат, которые возникают в процессе реализации проекта. 3D-модель вашего проекта позволит получить максимально полное представление о соотношении размеров отдельных объектов, количестве свободного пространства в той или иной зоне, определиться с дизайнерскими решениями и их сочетаемостью с основными строениями.

  • Давайте посмотрим, как проходит консультация с методистом в этом блоке:
-36
-37

Посмотрите, что получается у наших учеников по итогу обучения: 

— Готовый дизайн-проект на бумаге или в 3D-программе, готовый к реализации 

— Сформированный алгоритм последовательной реализации проекта

— Подготовлена «Посадочная ведомость» — спецификация осветительных приборов и строительных материалов для реализации дизайн-проекта

— План инженерных коммуникаций — система полива, система освещения участка, дренажная система

— Структурированные знания в области ландшафтного дизайна, которые позволят реализовать любые ваши задумки на участке без ошибок и постоянных переделок. 

  • — и конечно же — сертификат об окончании обучения на курсе, как собственная медалька и гордость!
-38
-39
-40
-41
-42
-43
-44
-45
-46