🎲 Игра как мост
Для Дональда Винникотта игра была не просто занятием ребёнка, а пространством, где встречаются внутренний мир и внешний.
Он видел психоанализ как особую форму игры — способ общения с собой и с другим.
📌 В книге «Игра и реальность» он писал:
— игровое пространство не внутри и не снаружи, а «между»;
— в игре ребёнок берёт что-то из внешнего мира и соединяет это со своим внутренним;
— из переходного объекта рождается игра, из игры — совместная игра, а потом — культура;
— игра приносит удовлетворение, но слишком высокая тревога способна её разрушить.
🧩 Винникотт подчеркивал: ребёнок играет, чтобы включить в себя что-то, что его интересует, — и делает это через удовольствие.
Если в жизни ребёнка нет игры, он лишён этого мостика между собой и миром.
В терапии, по Винникотту, работа идёт именно в перекрытии пространств игры пациента и терапевта. Там, где встречаются два мира, появляется возможность изменения.
— О том, где рождается культура, Элеонора Красилова
