Минобрнауки России разработало проект постановления, согласно которому число бюджетных мест в вузах и колледжах будет формироваться в зависимости от кадровых потребностей российской экономики. Эксперты напоминают, что сейчас контрольные цифры приема на бюджет формируются на основе кадровых нужд регионов и крупнейших работодателей России. Что меняется - не совсем понятно; но некоторые предполагают, что сейчас будут жестче привязывать бюджетные места к конкретным потребностям и отраслям российской экономики, или бюджетных мест будет меньше и, возможно, исчезнут никому ненужные экономисты и юристы.
Сергей Михеев: Экономисты и юристы ни за что в жизни не исчезнут.
Обученные на бюджетных местах.
Сергей Михеев: Да, для категорий с бюджетными местами будет совсем плохо. Здесь подход логичен, но, наверное, он должен быть дифференцирован. Почему логичен? С одной стороны, какой смысл выпускать квалифицированных рабочих на те специальности, на которые негде устроиться? Человек выучился на квалифицированного рабочего, а в округе на 500 км нет ничего, где бы эта специальность была востребована. С другой стороны, как бы это не консервировало нынешнее состояние экономики. Если отталкиваться от текущего положения экономики как бы как от эталона, то происходит консервация многих вещей. Значит, надо развивать отрасли, а вместе с ними - подготовку кадров. Здесь вопрос о стратегии.
Пока всё продолжает развиваться по логике рыночной экономики. Эта мера аналогичная - она тоже в логике рынка. «В нашей области существует такое-то количество рабочих мест - такое количество людей мы и будем готовить». Но это означает принятие за точку отсчета нынешнего состояния как якобы эталонного.
Без прогноза в будущее.
Сергей Михеев: Да, без прогноза в будущее и без прогноза на развитие: что есть, то оно и есть. А во многих местах нет ничего - осталась сфера услуг или что-то небольшое еле дышит и занимает 500 человек. В этом есть своя логика, но и своя проблема. Не хватает стратегического планирования. Если бы оно отталкивалось не от рыночных механизмов, а от задач, тогда бы в плане могло быть: «будет построен завод, будет открыто такое-то количество рабочих мест, здесь планируется построить новое предприятие и уже под него готовить кадры». Это логично, но не укладывается в логику рынка, что «сколько есть - и хорошо». На мой взгляд, это беда.
Другая проблема (может быть, она будет учитываться) - это гуманитарные специальности: на них никакой востребованности, которую можно посчитать, не существует. Это означает, что должно быть только платное образование? Я не буду брать политологов, а, например, историки: сколько их востребовано? Есть исторические факультеты педагогических вузов, есть определенное количество историков, которые нужны в школах, и т.д. Так гуманитарная наука может умереть, а это, в первую очередь, политика, политические теории. Мне кажется, что рыночный принцип местами интересен, а местами он не учитывает стратегии.