В дошкольном возрасте ребенок с удовольствием занимается разнообразными развивающими занятиями, посещает кружки, секции, активно участвует в жизни группы в садике. Кажется, что не будет никаких проблем с обучением, но почему-то уже в самом начале нового этапа ему становится неинтересно, пропадает желание учиться или он высказывает мнение, что школа ему не нравится. Некоторых родителей такая ситуация может поставить в тупик. Почему так происходит? Как исправить сложившуюся ситуацию?
Психологический настрой перед школой
Большинство детей хотят идти в школу, но по ряду причин случается резкий отказ, нежелание постигать информацию в новых рамках. Истоки такого поведения разные, важно вовремя их найти и устранить. Сложности освоения на первых этапах обучения в школе могут повлечь за собою психологические трудности, невозможность изучения на хорошем уровне дальнейших знаний. Родители детей старшего дошкольного возраста должны проводить работу по подготовке детей, чтобы избежать негативных последствий. Эти действия содержат в себе обучение нужным умениям, а также психологическую подготовку.
Как объяснить школьнику важность учебы
Никогда не настраивайте ребенка, что в школе будет сложно учиться. Всегда говорите ему, что обучаться легко и интересно, а все трудности можно перебороть упорством и желанием. Первичная установка должна нести в себе радость.
Никогда не рассказывайте, что вам было тяжело в школе. Расскажите, как здорово общаться со сверстниками, узнавать новые интересные вещи. Ваш негативный опыт от школьной жизни может поселить в душе крохи страх, он будет на подсознательном уровне ждать проявления негатива по отношению к себе. А это не поможет ему в формировании прочных отношений, освоении школьной программы.
Научите малыша просить помощи, когда она ему необходима. Скромным, тихим детям бывает сложно обратиться к учителю в трудной ситуации, поэтому обучите этому. Скажите, что это легко. Еще до школы покажите, что обращаться к людям не страшно. Дайте ему варианты поведения, расскажите, как себя вести на уроках.
Не обсуждайте в присутствии ребенка учителя (воспитателя) или учеников (воспитанников). Не давайте оценок, не осуждайте. Все, что вы говорите он может высказать в обществе детей, спровоцировать негативное отношение к себе.
Подчеркивайте знания, постарайтесь не говорить ему, что если он не будет учиться, станет, например, дворником. Не воспитывайте пренебрежение другими людьми. Каждый труд важен и полезен. Расскажите ему о перспективах при хорошей учебе, простимулируя его желания, чем о результатах отсутствия образования.
Радуйтесь тому, что кроха пошел в школу. Говорите ему, что гордитесь его успехами. Активно участвуйте в его школьной жизни, но не пытайтесь все решать за него. Интересуйтесь новостями и интересами, помогайте найти выход из различных ситуаций. Будьте родителем и другом.
Еще один момент, который поможет избежать сложностей в первые годы обучения в средней школе – понимание, как в ней все устроено. Еще дошкольнику рассказывайте, что такое школа, как там проходят занятия, какие правила поведения существуют. Он должен понимать, что от него будет требоваться, чтобы знакомство не было скомканным, а обучение сложным.
Постарайтесь поработать над концентрацией, вниманием малыша, умением заниматься одним делом на протяжении хотя бы 30-ти минут. Обладание этими навыками поможет ему уже с первых занятий получить позитивный опыт.
Психологический настрой, готовность к школьным урокам определяют первые шаги и достижения в школьной жизни. Попытайтесь уделить этому вопросу достаточно времени и сможете избежать неприятия нового вида обучающей среды на первом этапе знакомства.
Мотивация на обучение
Отдельно стоит упомянуть о мотивации. Стремление учиться — отражение целей малыша в жизни и понимание важности этого процесса. От того, насколько он заинтересован зависит:
- Время, затраченное на занятие;
- Упорство в решении сложных задач;
- Выстраивание отношений со сверстниками и реакция на негативное влияние;
- Успехи и оценки.
Необходимость правильной мотивации крохи на учебу заключается в качестве полученных знаний и дальнейших шагах. Давайте рассмотрим некоторые примеры привлечения к успешному обучению.
Для ряда родителей нормой является установление условий, при выполнении которых ребенок будет получать бонусы. Например, при отсутствии плохих отзывов и хорошем поведении — увеличение карманных расходов или приобретение игрушки.
Такой шантаж для повышения успеваемости действенен, но может повлечь за собой негативные последствия.
Малыш, привыкая получать некоторые бонусы при хороших отметках, заинтересован не столько в знаниях, сколько в реализации установленных правил и норм. В итоге он не будет стремиться получить больше информации, а будет просто соответствовать тому уровню, который вы ему поставите. Работа только на оценки повлечет за собой пробелы, которые будет сложно впоследствии искоренить.
Источник Kukuriku - Все о детях и для детей: https://kukuriku.ru/detskie-uchrezhdeniya/shkola/privit-zelanie-uchitsya/