Я работаю с родителями, когда подгузники начинают давить на бюджет и терпение. Предлагаю не спешить, а отследить, дозрел ли ребёнок до самостоятельного пользования горшком. Нервная система до восемнадцати-двадцати четырёх месяцев работает на автомате: сфинктеры сокращаются рефлекторно, сигнал ещё тусклый. Слишком раннее обучение порой заканчивается усталостью родителей и осаждает интерес малыша к горшку. Ориентирами служат три признака: сухой подгузник не менее двух часов, выраженное недовольство мокрыми штанами, умение сидеть без поддержки пару минут. К ним добавляю готовность имитировать действия взрослого — ребёнок тянется к туалету, заглядывает туда, приносит игрушечного мишку «подписывать» горшок. Первый день строю вокруг игры. Горшок превращается в мини-трон, украшенный наклейками, сверху ставлю мягкое, приятное на ощупь сиденье. Утром после пробуждения ребёнка снимаю подгузник, предлагаю сесть и спокойно жду. Без уговоров, без хлопков, без телефонов в роли отвлекателя. При успеш