Музыка имеет очень важное и самое благотворное влияние на детское развитие. Стимулирует эмоциональное и интеллектуальное развитие, координирует движения и помогает выражать свои чувства.Именно поэтому, мы с дочерьми отправились в Музей музыки на музейное занятие "Музыкальный заповедник". Занятие вела очаровательная Мария, заряженная позитивом. Мария увлекла детей ( да и взрослых тоже) с первых секунд встречи.🎼При входе ребята узнали, что стали пропадать яблоки и обнаружили улику - золотое перо. Всё ясно, надо искать жар-птицу. 🪕Все стали вглядываться в стеклянные витрины и музыкальные инструменты. Вскоре, хозяйка золотого пера была найдена.Так мы познакомились с балалайками от домры до контрабаса. Запомнили правило: "чем меньше инструмент, тем выше звук; чем больше инструмент, тем ниже звук". И сами попробовали поиграть на трехструнном инструменте.
🪇Далее мы отправились искать лошадей с бубенцами в руках и под веселое музыкальное сопровождение. Познакомились с монгольским струнным инструментом Морен хуур. История его создания печальна, но инструмент красивый с головой лошади.
🥁Дети попробовали с помощью деревянных копытец отбивать ритм. У каждого было индивидуальное задание от Марии и нужно было повторить. Все отлично справились
.🪗Услышали кукушку и отправились искать. Нашли гармони, рассмотрели и узнали про саратовскую гармонь с колокольчиками. Дети попробовали играть на гармошке.
🎼Познакомились с единственным в мире бесконтактном музыкальным инструментом - терминвокс. Музыка получается с помощью магнитного поля. Попробовали поиграть и на этом необычном инструменте. Так в нашем музыкальном заповеднике появился соловей.
🎹Королём среди зверей считается лев, а королём среди музыкальных инструментов является рояль/фортепьяно.
И вишенкой на торте был ксилофон. Наш мини-оркестр играл сюиту Камиля Сен-Санса "Карнавал животных".Детям очень понравилось такое занятие. Вдоволь наигрались на разных музыкальных инструментах и насытились позитивом.