Внимание, родители и учителя! Пока вы спорили о реформах и придумывали, как удержать молодого специалиста в школе, депутаты решили проблему кадрового дефицита с поистине креативным размахом. Совет Федерации на своем заседании в пятницу одобрил закон, который, мягко говоря, меняет правила игры. Теперь студенты, ещё вчера грызшие гранит науки на, скажем, юриспруденции или экономике, смогут без лишних сантиментов встать за учительский стол.
Ах, как это знакомо: не хватает врачей – давайте студентов-медиков на третий курс пустим к операционному столу (ну, почти). Не хватает инженеров – а давайте привлечем математиков, они же цифры знают! А теперь и в школы – за дело берутся те, кто, возможно, ещё вчера сам зубрил уголовный кодекс или основы маркетинга.
Школьная реформа "по-быстрому": затыкаем дыры непедагогическими кадрами
Законопроект, который получил одобрение верхней палаты парламента, звучит, на первый взгляд, благородно: "направлен на сокращение дефицита учителей". Ну, разумеется, кого нам ещё не хватает, как не тех, кто учится на кого-то другого, но готов (или не готов) учить наших детей.
Что же именно нам подарил нам этот законопроект?
Согласно пояснениям Елены Писаревой, заместителя председателя научного комитета Совфеда, теперь к преподаванию по предметам общего образования в школах и колледжах допускаются студенты, которые:
- Учатся на НЕПЕДАГОГИЧЕСКИХ специальностях. Да-да, вы не ослышались. Неважно, зачем вы поступали в вуз – главное, чтобы направление “соответствовало” школьной программе.
- Успешно прошли не менее трех лет обучения. Это, конечно, звучит внушительно. Три года – это уже почти диплом! Ну, почти.
- Успешно прошли промежуточную аттестацию, в том числе по предметам и дисциплинам в области педагогической деятельности. Вот тут начинается самое интересное. То есть, если студент-физик каким-то чудом за три года успел сдать пару-тройку педагогических дисциплин (которые, возможно, были в его учебном плане для “общего развития”), то он – наш новый учитель физики.
"Работодатель решит". Кому будет доверять формирование будущего?
Но апофеоз этой "педагогической революции" заключается в следующем: соответствие образовательной программы высшего образования учебным предметам, курсам, дисциплинам общего образования будет определять работодатель.
Давайте представим. Приходит к директору школы, испытывающей жуткую нехватку учителей, студент-биолог. У него за плечами три курса, включая, скажем, "основы фитодизайна" и "прикладную энтомологию". Он уверен, что биологию знает, как свои пять пальцев. И тут работодатель (директор школы, сам, возможно, не имеющий профильного педагогического образования) смотрит на него и решает: "А почему бы и нет? Справятся!"
И вот вам, пожалуйста – новый учитель биологии, который, возможно, последний раз вспоминал о школе, когда сам там учился, а о педагогических методиках знает столько же, сколько о квантовой физике (если он не физик, конечно).
Ирония судьбы или начало конца?
Конечно, мы понимаем. Дефицит кадров – это реальная проблема. Школы пустуют, учителя уходят, а молодежь выбирает более “прибыльные” и “легкие” профессии. Но такой радикальный шаг – это не решение, а, скорее, попытка “заткнуть дыру” любыми подручными средствами.
А что же с качеством образования? Что с методиками преподавания, психологией ребенка, умением найти подход к классу? Об этом, видимо, будет думать уже сам “работодатель”, который, скорее всего, будет рад любому, кто согласится взять на себя эту непосильную ношу.
Пока закон только одобрен Советом Федерации, и впереди ещё Государственная Дума. Но уже сейчас ясно: педагогика перестает быть профессией, требующей глубокой подготовки, и превращается в некий “временный пункт назначения” для всех, кто не нашел себя в другом месте.
Готовьтесь, дорогие родители. Возможно, скоро ваших детей будет учить тот, кто сам ещё вчера сидел за партой. Главное, чтобы диплом не был главным, а работодатель был добрым и не сильно требовательным.
#студентынепедагогическихнаправлений #преподаваниевшколах #СоветФедерации #законопроект #дефицитучителей #кадровыйдефицит #качествообразования #студентыпедагоги #учительвшколе #образованиевРоссии #ироничнаястатья #публицистика #законодательствообобразовании.