Начну с того, что Федина речь для меня постоянный источник стресса и боли. Я прошла этап от обвинений себя: порок сердца; риск гипоксии; с 24-й недели я каждые 2 недели писала отказы от прерывания и слушала что эти роды будут последними и для меня и для плода, до принятия и активной работы со всеми специалистами до которых могу дотянуться.
В год у сына не было даже слогов, поэтому о словах речи вообще не шло. Мычал жутко, доводил меня своим мычанием до нервного срыва. И началась история: подбери какая практика подходит. В нашей жизни появились наборы "Умница" и "Говорилки", кстати, книжки с историями про Волка и медведя, который в 3х соснах заблудился, актуальны до сих пор. Потому что врачам по ОМС было все равно и они отбивались от меня фразой: "ждите, ребенку всего год"
В 1,5 года появились слоги. И слоги-слова, меня попустило, но всякие стихи-потешки, режимы и практики для речи никуда не ушли.
В 2 года - моя любимая фраза "дай пить" и тонна трудноразбираемого лепета. Продолжаем самостоятельные занятия и покупаем игры по типу: прыгни как лягушка и квакни. Перья, дуделки, свистелки. Ищем карточки с пауками по всему дому, плетём паутину из клубков.
В 2,2 мы идём к логопеду-дефектологу и выясняем, что у ребенка гипотонус языка, она же расписывает нам систему занятий совмещающую мелкую моторику, крупную моторику и сенсорику. Плюс курс логопедического массажа.
В 2,5 пошла речь, вот та самая когда ребенок говорит целый день без остановки. Но тут вылез второй момент: каша во рту и отсутствие верхнего ряда звуков.
В 2,9 сын пошел в государственный сад на фоне тяжёлой адаптации обошлись без откатов и красных флагов, речь понеслась по экспоненте и в Новый год он учил стихи, распевал песни и трындел без остановки. Причем, если говорил медленно - понять можно, а вот быстрая речь превращается в несвязный поток.
Череда отитов безостановочных заставила меня задуматься о расширенной вакцинации, и посещении сурдолога. Тем более в марте на фоне полного здоровья при тимпанометрии в частной клинике вылез двусторонний хронический серозный отит. И аденоиды любименькие, куда ж без них у детей, которые посещают детский сад.
И тут, пришло время столкнуться с ОМС ибо классный сурдолог со всем оборудованием работает только в областной больнице, куда ты просто так не попадешь.
Когда я сталкиваюсь с системой ОМС, то прекрасно понимаю почему в стране проблема с демографией. Это просто катастрофа. Педиатр то только приклепленный, то к любому. Система записи мне нравится, но 10 минут приема это даже не смешно. Что за 10 минут можно сказать о ребенке? Все хорошо, перерастет.
Направление я взяла, к сурдологу мы сходили. И она прямо сказала, что не в слухе дело, а в речевом аппарате. Попутно записались к ЛОРу, тоже определенному ибо были вопросы по отиту, к этому ЛОРу можно было попасть только платно работает в ЦГБ и в частной клинике. А в ЦГБ приём бесплатно только по острой боли, если ты там не приклеплен.
Со стороны слуха было чисто и не тугоухость причина "каши во рту".
Поговорив с педиатром, обсудили аллерголога на осень и квоты на алергопробы, которых нет; мы собрались к логопеду по ОМС.
Знаете это 2 крайности врачей в системе ОМС либо "ждите, перерастет - и пропускают диагноз" либо лепят диагноз, который ничем не подтвежден.
В нашей аксайский детской поликлинике не просто логопед. А логопед-психолог.
Элитная женщина, с элитным графиком работы к которой на с**раной козе не подъедешь.
Ребенку 3 года, жара, живая очередь с талончиком, который выдавать начинают день в день с 8:30 утра; прием 2 раза в неделю с 9 до 12. Работаешь? Твои проблемы. У нас вообще все гос структуры с графиком не для работающих людей. Почта России, бедная, работает с 8 до 5, с очередью на час в окно. Конечно, где ж ещё бабкам проверять лотерейные билеты. И бесят меня не бабки, а руководство почты, ведь она занимается чем угодно, кроме того чтобы отправлять и получать отправления и письма.
Вернёмся к приему. Ребенок, естественно, всем недоволен и прием начался с фразы: "давайте быстрее", в ответ на мое "здравствуйте" и робкую улыбку.
Все эти модные фразы современности: поговорить с ребенком, донести, найти с ним контанкт. Нет, 3-х летний мальчишка это универсальный солдат, должен четко отвечать на вопросы злобной тетки, которую видит первый раз в жизни. Мы же учим детей не разговаривать с незнакомыми, да? А я просто плохая мать, которая ребенка не воспитала. Ага.
Рекомендации - нет. Специалисты - нет.
Диагноз - есть. Дизартрия и ОНР 3 степени. Направление на ПМПК, потом коррекционная группа.
Я не стала оспаривать диагноз в кабинете и впринципе, поняла что ругаться в момент приема нет смысла. Жалобу я пишу сегодня, подкрепляя документами от одного врача в квалификации которого сомнений нет ни у кого. И у Минздрава в том числе.
Итак, так как я очень тревожный человек в особенности здоровья моего ребенка и тригерящей меня речи, я обзвонила 3-х логопедов и логопеда в саду. Дизартрию подтверждает невролог и к нему же я записала Фёдора Антоновича. К определенному неврологу у которого мы наблюдаемая с года и который меня помнит с моими "он не говорит, что делать!!!!!"😂😂😂 очередь минимум месяц.
Итак, невролог не по ОМС, смотрит ребенка в течение часа. Ребенок от него не убегал, шел на контакт, отвечал на вопросы, проходил все тесты, много рассказал. Надел носки, снял футболку. Потребовал у меня купить такой же конструктор. Опрос по карточкам в 3,5 года усложнился теперь есть и вопросы типа что кушает лошадка, что ты знаешь о коровке. Сборка фигур по образцу. Раскрашивание фигур, рисование, опрос по цветам, что нравится/не нравится. Такие скрытые тесты на связность мыслей и процесс мышления в целом. И конечно же, типичные, о чем его спрашивали и в 3: как зовут родителей, как зовут самого, сколько лет, был ли день рождения, когда, что дарили и Так далее.
Так же допрос матери по бытовым навыкам, откатам, помощи... Умении держать внимание в районе 15 минут. Очень важный маркер, если нет 5 минут даже на нелюбимом занятии это "красный флаг".
В конце приема сын потребовал конфету😂 ещё и машинку утащил.
Дизартрию не подтвердили, ОНР 3 тоже. Проблема в артикуляционной аппарате, язык плохо поднимает наверх. Поэтому мы ждём 4х полных лет и идём к логопеду в саду. Она его спокойно берет именно с 4-х. Вопрос с развитием закрыт. Задержек нет.
Официально: ребенок нормотипичный, отклонений и задержек нет.
Хотелось бы сказать что-то типа "мать выдохнула", но тревожные люди никогда не выдыхают!