ПЕРВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД В СТЕНАХ ТЕХНИКУМА, ДОРОЖНЫЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ

Отдохнув некоторое время после зачисления, вместе с братом отправился вновь в Тобольск для учебы: я на первый курс, брат – на третий (рис.1).

Рис. 1. Сентябрь 1953 г. Справа брат Иван.

Во время нашей учебы техникум находился в зданиях территории бывшей Духовной семинарии, переданных в 1930 г. в ведение учебного заведения. Учебные классы находились на втором этаже, а общежитие – на первом этаже в левом углу основного здания (рис.2).

Рис.2. Левое крыло основного здания, где располагалось общежитие и столовая.

Хотя мы были братьями, нас разместили в общежитии в разных частях в соответствии курса обучения. В моей комнате было больше 10 учащихся. Таким образом, начался новый этап обучения. Я старался учиться с прилежанием. И вот закончился первый семестр, и мы с братом решили провести каникулы дома. Рано утром совместно с другими учащимися Тобольского района, попутно возвращающимися домой, мы вышли из стен техникума и направились пешком через верхнюю часть города в направлении дороги на Бронниково, по которой могли ходить автомашины. Нам повезло, вскоре нас нагнал автомобиль, и мы все забрались в кузов автомобиля (зима, январь, температура воздуха ниже - 30°С) и таким образом вскоре добрались до села Бронниково. Половина пути пройдена.

Все быстро спешились и разбежались по своим направлениям (рис.3).

Рис.3. Направление и расстояние для пешего перехода между пунктами

Нам предстояло добраться в начале до деревни Надцы, расположение которой хорошо просматривалось в дали, на фоне темного таежного леса. Зимняя санная дорога шла по лугу около Иртыша, и мы направились в нужном нам направлении. Вот уже темнеет, в дали виден лес, а мы все ещё в пути. Зимние дни коротки, и в полной темноте мы доплелись до деревни. Предстояло переночевать, деревня татарская. При обращении в 2-3 дома по пути движения с просьбой переночевать, нам отказывали и посоветовали обратиться в какой-то дом, в стороне от предполагаемого направления. Наконец-то нашли ночлег, где нас угостили вареной картошкой, и мы замертво упали и уснули. Рано утром нас разбудили, и мы направились в направлении Горнослинкино, предстояло преодолеть ещё около 20-25 км по хвойному лесу, не зная дороги, которая практически отсутствовала, а просматривалась лишь тропинка по очертаниям деревьев (рис.4).

Рис.4 Современный спутниковый вид расположения участка Надцы-Горнослинкино

Деловой или хозяйственной связи между деревнями не было, так это нейтральная зона между двумя районам. Сейчас бы сказали: это безумство. Два подростка – одному 15 лет, другому – 17 лет, без всякой тренировки направились в такое пешее путешествие, не зная дороги, не имея карты, кроме желания дойти до дома. Это на современной карте (справа) видны очертания дорог, трубопроводов, ЛЭП и т.д. А в то время, как видно, был сплошной лес. При выходе из Надцов все же была еще какая-то дорога, от нее отходили тропинки в разные направления, предполагая свое направление, мы направились по одной из них. Вскоре к нашему удивлению встретился человек, идущий в направлении Надцов и спросил: куда мы направились.

Узнав о нашем намерении, он сказал: вы прошли свой сверток, нужно вернуться назад около 1 км и идти в другом направлении, что мы и сделали. Другие подробности этого пути не запомнились, идя весь световой зимний день, уже в темноте добрались до Горнослинкино, но еще предстояло пройти 7 км до Маулени, которые с трудом преодолели, преступив порог дома, тут же упал и забылся до утра.

Возвратились мы с каникул через село Красный Яр, куда добрались попутно на тракторе, прочищающем зимнюю дорогу от Горнослинкино (рис.5).

Рис. 5. Направление и расстояние до села Красный Яр

Через Красный Яр проходил тракт от Увата до Тобольска. В то время изредка по нему двигались машины. Время ожидания можно было скоротать в стоящей на дороге харчевне. Вскоре подошла машина, и мы благополучно добрались до пункта назначения.

Вторая половина учебного года прошла в обычном режиме, связанном с обучением. В свободное время учащиеся уделяли время занятиями в хорошем спортивном зале, где имелось гимнастическое оборудование, волейбольная площадка. Научившись играть в шахматы ещё в школьные годы, участвовал в классификационном турнире одноклассников, занял первое место и выполнил норму 3-го спортивного разряда. Спортивные занятия, особенно игра в волейбол на летней площадке, были основным время провождением многих учащихся, позднее был зачислен в курсовую волейбольную команду. Как и предполагалось в семье, жил все время обучения на стипендию, которой в основном хватало на питание в студенческой столовой, сходить раз-два в месяц в кино.

Так закончился первый год обучения в техникуме. Дождавшись отправления парохода в своем направлении, которые отправлялись не ежедневно, а примерно 1-2 раза в неделю, отправился домой на летние каникулы.