Я очень давно хотела себе ногти, - и вот мне снится...
Снится, как я сижу у мастера и замечаю, что свежесделанный ноготок уже начинает отваливаться! Во сне я собираю волю в кулак и говорю о том, что это надо исправить, это никуда не годится.
Мне бывает сложно заявить о плохо сделанном кофе, маникюре или о плохо выполненной услуге в реальной жизни. Это мой бич. Если бы я была более смелой, я бы, возможно, сэкономила уйму денег и ощущала бы тот факт, что я себя отстояла. Но мне сложно! Этому тоже, оказывается, надо учиться.
Сложность на самом деле в способности обработать негативные реакции и вывести их в конструктив. Первое, что поднимается - это раздражение. "Какого лешего они не могут выполнить свою же работу?!" "Деньги и время на ветер, лучше бы без этого обошлась или сама бы сделала..."
С кофе или маникюром все понятно - там есть очевидные вещи, видимые, ощутимые. Но в некоторых услугах высказать какие-то претензии или пожелания для улучшения кажется просто невозможным, не только из-за стеснительности клиента. Есть психотерапия, занятия по вокалу, фитнес или наш отдельный пример - занятия по английскому языку. Во время сессий или занятий неизбежно наступит момент, где клиенту будет не совсем комфортно и легко, - такова цена освоения навыков.
Если человеку не нравится то, что происходит, он не скажет об этом специалисту зачастую из-за того, что считает, что так, наверно, и должно быть; что специалист лучше знает, придется потерпеть. Очень сложно определить, идет ли процесс хорошо и как надо, или же все катится непонятно куда, а сейчас эти страдания происходят зазря.
Вы хотели бы избежать письменного выполнения задания, а может быть, вам не понятно, почему вы постоянно раскрываете скобки на уроке, но эта грамматика все равно не всплывает в памяти при устном общении. Но специалист же знает, как лучше?
Иногда знает, а иногда нет... А иногда знает, но не хочет ломать свои принципы. В нашей сфере есть много приемов, упражнений и подходов. И мы, преподаватели английского, по-разному к ним относимся и по-разному к ним "прикипаем". Кто-то из нас смешивает инструменты и получается отлично, кто-то смешивает их и все выходит очень вразнобой. Есть те, кто выбирает подход и нарабатывает алгоритмы в нем и не отходит от своего плана.
К кому бы вы ни попали, вы вправе задавать вопросы. Время строгих и уставших учителей в школе ушло, теперь вы - не столько ученик, сколько клиент. Это не значит, что вы можете требовать невыполнимого, но точно значит, что вы можете задавать вопросы о том, чем вы сейчас занимаетесь на уроке и что из этого должно получиться.
Достаточно хорошие преподаватели обязательно объяснят вам свою мотивацию, они пояснят логику построения процесса, расскажут, почему это важно. А еще хорошие преподаватели могут поменять упражнения или структуру занятия, при этом не потеряв функциональности и результативности урока. Пояснение логики структуры заданий или урока - на самом деле очень недооцененная штука. Когда есть общее понимание и согласие, работа проходит как по маслу, без недомолвок, в кооперации. Плюс к вышеперечисленному, это отлично сосредотачивает вас на результате своего труда, так как вы отныне знаете свою цель "в лицо".
Если вам сложно оценить, насколько полезна для вас деятельность, которой вы занимаетесь на английском, не стоит молча терпеть и потом резко обрывать контакт, потому что терпению приходит конец. Запросите разъяснения, вежливо и с готовностью работать. Опытный преподаватель знает, что такие вопросы часто возникают. После такого разбора полетов становится намного яснее, стоит ли продолжать или искать замену.
#английский #английскийдлявзрослых #английскийонлайн #английский_язык #английскийбыстро #английскийязык #английскийдляначинающих #английскийдлявсех #английскийегэ