Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Александр Д

Электронные шпаргалки родом из СССР

Да ужж, как широко шагает прогресс, как бы штаны не порвались. Это я про современные способы обмана преподов на экзаменах, микронаушники додумались глубоко ухо впихивать, очередной способ наверно имплантация наушника в голову. Относительно совсем недавно, конец 70х мы, военные курсанты, свою лепту в электронные шпоры внесли, Гайдай с помехами от лопуха профессора курит в сторонке. Нами в военном училище УВВТУ практиковалась АБСОЛЮТНО помехозащищенная система. Из-за недостатка аудиторий в сессию, некоторые экзамены, как правило не специализированные, с режимом секретности не связанные, например: первая кафедра, кто в те годы учился, уже понял про кафедру, кто не понял – гугл в помощь, проходили в казарме где мы жили, аудиторией служила ленкомната. А теперь технология, полы в казарме все из паркета, кроме санузла, паркет не современный блочный, а собранный по одной досочке, естественно с зазорами, в эти зазоры укладывалась тоненькая 2х жильная проводка из разворошенных кабелей связи, се

Да ужж, как широко шагает прогресс, как бы штаны не порвались. Это я про современные способы обмана преподов на экзаменах, микронаушники додумались глубоко ухо впихивать, очередной способ наверно имплантация наушника в голову. Относительно совсем недавно, конец 70х мы, военные курсанты, свою лепту в электронные шпоры внесли, Гайдай с помехами от лопуха профессора курит в сторонке. Нами в военном училище УВВТУ практиковалась АБСОЛЮТНО помехозащищенная система. Из-за недостатка аудиторий в сессию, некоторые экзамены, как правило не специализированные, с режимом секретности не связанные, например: первая кафедра, кто в те годы учился, уже понял про кафедру, кто не понял – гугл в помощь, проходили в казарме где мы жили, аудиторией служила ленкомната. А теперь технология, полы в казарме все из паркета, кроме санузла, паркет не современный блочный, а собранный по одной досочке, естественно с зазорами, в эти зазоры укладывалась тоненькая 2х жильная проводка из разворошенных кабелей связи, сейчас такие цветные проводки в «витой паре», к каждому из 3-4 столов в ленкомнате, где курсант, взяв билет, готовился ответу. Под столом эта проводка приматывалась к двум шурупам вкрученным в паркет на расстоянии 2 см. между собой, а другая часть пары уходила в соседнее помещение, бытовка или сушилка. Там подключалась к магнитофону типа «ВЕСНА» с обычным микрофоном для записи голоса (маг использовался как передатчик голоса). В роте 100 курсантов, проблем найти 4 магнитофона не было. Это первая часть схемы, теперь вторая, обувь курсанта известна, юфтевые сапоги, на подошву набивались две небольшие круглые жестянки из консервной банки с расстоянием 1.5 см. к ним уже припаяны два проводка, прокол шилом через подошву и проводки под одеждой уходят к запястью, там где часы и к ним монтируется наушник, диаметром 1-1.5 см, и толщиной в см. такие в СССР входили в комплект для глухих, в аптеках продавались как запчасть, и он крепится к ремешку часов, рукав все скрывает. Вуаля, система готова, курсант заходит на экзамен, берет билет, громко называет номер, это важно, помощник обязательно должен услышать стоя у двери, потом садится за стол, жестянками на подошве контактирует с шурупами в полу и схема готова к работе. Что бы уверенно попасть на контакт возле шурупов чертился уголок для правильной установки подошвы. На другом конце возле микрофона помощник с конспектом ответов на билеты, уже зная номер билета, медленно диктует ответ, курсант, непринужденно подперев голову запястьем с наушником слушает и записывает. Громкость регулировали, что б посторонние не слышали. Обратной связи нет, вся четкость процедуры достигалась тренировками. Никаких помех быть не может, даже отключенный свет, маги работали от батареек. Слабое место, на всех такие сапоги оборудовать проблемно, делали 6 пар( 6, что бы успеть переобуться и протянуть проводку очереднику), сапоги брали большого размера, у кого маленькая нога наматывал несколько портянок. Оно того стоило, за проваленный экзамен можно остаться без отпуска после сессии или надолго без увольнений. Подобные схемы делали и в аудиториях, но очень хлопотно, чревато залётом, да и с помещением для помощника проблема, из коридора особо не надиктуешь, хотя умудрялись, создав в коридоре толпу, замаскировав передающего. А казарма после отбоя вся твоя, монтируй что хочешь, старшина из курсантов, сам так сдавал, поэтому не мешал.