Ему 14. И он уже управляет своим портфелем. Не потому что гений. Потому что его научили» Он не торгует. Не ищет «пузыри». Просто раз в квартал смотрит отчёт. И задаёт вопросы: «Почему дивиденды снизились?», «Надо ли пересматривать валютную долю?» У него — портфель. Небольшой. Сформирован из средств, которые родители начали откладывать, когда сыну было 8. С 12 лет — занятия по финансовой грамотности: - Что такое ликвидность, - Почему доход не равен прибыли, - Как работает инфляция — и почему «в банке» не всегда безопасно. С 13 — практика: - Свой бюджет, - Свой счёт, - Своя ответственность за решения. Мы не даём рекомендации. Мы помогаем понимать последствия. Показываем сценарии. Учим сравнивать — не только доходность, но и риски, доступность, сроки. Потому что главная угроза для капитала — не волатильность. А поколение, выросшее рядом с деньгами, но не включённое в их смысл. Финансовое воспитание — это не лекции. Это система, в которой ребёнок становится участником, а не получат