Проверьте себя: вы грамотный? Сможете решить сложные задания без ошибок!

Кажется, что легко,но на практике именно оно сбивает с толку даже отличников и моих учеников. Здравствуйте, друзья! Это задание встречается на ОГЭ по русскому языку, но проверить себя будет полезно всем — школьникам, родителям и даже взрослым.

Честно скажу, долго не вела блог — всё время уходило на основную работу репетитором: уроки, проверки, подготовка к занятиям. Времени на соцсети совсем не оставалось.

Но в этом году мои ученики сдали экзамены по русскому и литературе на 90+ баллов, и я поняла, что накопилось много полезного опыта и историй, которыми хочется делиться. Теперь буду стараться выкладывать контент регулярно — следите за обновлениями!

🤔 Что это за задание?

Тебе дают предложение и предлагают выбрать вариант ответа, где слово употреблено в неверном значении. То есть — лексическая ошибка.

📌 Пример:

1) Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

2) В своём докладе он затронул важную проблему.

3) Мы с друзьями пошли в музей древностей.

4) У каждого человека есть свои индивидуальные особенности.

Пояснение 👇🏻

❗️Подумали? Проверь себя:

🔍 Ошибка — в варианте 3.

Фраза «индивидуальные особенности» — тавтология.

Слово «индивидуальные» уже включает в себя смысл «свои, личные, отличающиеся». Поэтому правильнее сказать просто «особенности» или «индивидуальность».

✍️ А теперь — мини-тест для вас! 👇🏻

✅ Задание 1

Найдите ошибку в словоупотреблении в следующих предложениях (ответ в конце статьи):

1) Мы обсудили между собой проблему.

2) Он выразил большую благодарность учителю.

3) В газете была напечатана интересная статья.

4) Девочка абсолютно не чувствует разницу между словами.

Как думаете, где ошибка?

(Ответ — в конце статьи 😉. В ключах)

Из личного архива

✅ Задание 2

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Мы заранее спланировали поездку.
2. Каждый человек уникален по-своему.
3. Сначала он поднялся наверх, а потом спустился вниз.
4. В библиотеке тихо.

✅ Задание 3

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Мы вернулись обратно домой.
2. Погода улучшилась.
3. На уроке было интересно.
4. Учёный провёл эксперимент.

✅ Задание 4

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Прошлая неделя выдалась трудной.
2. Повторить ещё раз то же самое.
3. Завтра начнётся экзамен.
4. Он пошёл в магазин.

✅ Задание 5

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Он поднялся на самую вершину горы.
2. Я прочитал книгу.
3. Мы быстро добрались до дома.
4. Дети играли во дворе.

✅ Задание 6

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Моя личная точка зрения совпадает с вашей.
2. Мне понравился фильм.
3. Они встретились в кафе.
4. Поезд уехал вовремя.

Пояснение:

❗️Ошибка — в варианте 1.

«Точка зрения» всегда личная, поэтому «моя личная» — избыточно.

✅ Задание 7

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Основная суть доклада была раскрыта.
2. Он купил новую машину.
3. В городе много парков.
4. Ученики ответили на вопросы.

✅ Задание 8

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. На улице холодно.
2. Мы совместно вместе работали над проектом.
3. Он занимается спортом.
4. Я читаю газету.

Задание 9

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Врач назначил лечение.
2. Мы совершили предварительную запись на приём.
3. Поезд отправился по расписанию.
4. В парке было много людей.

✅ Задание 10

Укажи предложение с ошибкой в словоупотреблении:

1. Он сделал это впервые в жизни.
2. Мы все вместе поехали на дачу.
3. За что я люблю лето.
4. Дорога была длинной.

👇🏻👇🏻 Ключи к заданиям: 👇🏻👇🏻

✅ Задание 1 Ошибка — в предложении 1: «Мы обсудили между собой проблему».

Пояснение:

Фраза «обсудили между собой» содержит избыточность (плеоназм). Глагол «обсудили» уже подразумевает совместное действие, обсуждение друг с другом. Слово «между собой» здесь лишнее. Правильно: «Мы обсудили проблему» или «Мы поговорили между собой». В остальных предложениях ошибок в словоупотреблении нет.

✅ Задание 2

Пояснение:

❗️Ошибка — в варианте 1. Фраза «заранее спланировали» — плеоназм. Само слово «планировать» уже подразумевает действие заранее.

✅ Задание 3

Пояснение: ❗️Ошибка — в варианте 1. «Вернуться» означает двигаться обратно, поэтому слово «обратно» здесь лишнее.

✅ Задание 4

Пояснение:

❗️Ошибка — в варианте 2. «Повторить» уже содержит смысл «ещё раз», так что сочетание — плеоназм.

✅ Задание 5

Пояснение:

❗️Ошибка — в варианте 1. «Вершина» — это и есть самая верхняя точка, слово «самую» избыточно.

✅ Задание 6

Пояснение:

❗️Ошибка — в варианте 1. «Точка зрения» всегда личная, поэтому «моя личная» — избыточно.

✅ Задание 7

Пояснение:❗️Ошибка — в варианте 1. «Суть» уже означает основное, «основная суть» — плеоназм.

✅ Задание 8

❗️Ошибка — в варианте 2. «Совместно» и «вместе» дублируют друг друга, достаточно одного слова.

✅ Задание 9

❗️Ошибка — в варианте 2. «Предварительная запись» — плеоназм, «записаться» — всегда заранее.

✅ Задание 10

❗️Ошибка — в варианте 2. «Все вместе» — избыточно, достаточно «все» или «вместе».

🧠 Почему это задание важно?

Потому что грамотность — это не только орфография, но и умение точно выражать свои мысли.

Ошибки в словоупотреблении часто делают речь корявой, неуклюжей или даже смешной.

Примеры из реальной жизни:

– «Предоставь мне возможность доказать вину!»

– «Является свидетелем по делу об обвиняемом!»

– «Он принял участие в решении вопросов, которые касались его лично.»

Поделитесь, друзья, как вы выполнили задание?

Если Вашему ребенку предстоит сдавать ОГЭ или ЕГЭ в следующем году. Не знаете, с чего начать? Приходите на бесплатную диагностику по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ. Я готовлю ребят кОГЭ и ЕГЭ по русскому языку и литературе. Для этого пишите мне в Телеграм

Статьи, которые рекомендую почитать 👇🏻