Семьи нервничают и готовятся, а школа отсеивает на раз. При этом уже существуют ЕГЭ и ОГЭ, диагностики и контрольные, вступительные точно нам нужны? Больше материалов с опорой на законы об образовании – в нашем блоге.
Почему вступительные в школе – это хорошая идея
Объективный подбор в сильные классы. Многие родители считают, что проведение вступительных экзаменов помогает справедливо определить наиболее мотивированных учеников и свидетельствует о высоком уровне педагогического состава. Благодаря таким тестам в класс попадают только те дети, которые действительно готовы к сложной программе.
Ранняя профориентация. В раннем возрасте вступительные испытания способствуют выявлению склонностей ребенка и помогают направить его в профильные классы, соответствующие его интересам и способностям.
Мотивация для ребенка. Для некоторых детей участие в вступительных испытаниях становится стимулом, а не причиной тревоги. Они получают дополнительную цель, ощущение важности и азарт, что способствует развитию мотивации. Такие испытания дают первый опыт преодоления трудностей и достижения целей в рамках школьного отбора.
Почему вступительные в школе – это плохая идея
Повышенная тревожность и стресс. Родители часто отмечают, что школьные вступительные экзамены превращаются для детей в мини-ЕГЭ: репетиторы, слезы, бессонные ночи. Дети устают или боятся разочаровать семью. Особенно тяжело это воспринимается в младшем возрасте, например, при поступлении в 5 класс.
С ранних лет формируется «культура отбора». Когда систему начинают использовать с 6-7 лет, у детей формируется мышление: «если я не прошел — я хуже». Родители опасаются, что это может подорвать уверенность ребенка и привести к развитию комплексов.
Не всегда конкуренция бывает честной. Прохождение вступительных экзаменов иногда превращается в гонку: кто-то занимается с репетиторами с первого класса, кто-то посещает подготовительные курсы при престижной школе. У некоторых родителей возникает ощущение несправедливости — будто побеждают не самые талантливые, а те, у кого больше ресурсов и возможностей.
Родители часто делают выбор за ребенка. Иногда элитная специализированная школа воспринимается не только как место для развития и комфорта, но и как статусный символ. В результате родители могут зачислить туда ребенка без учета его желаний и склонностей.