Как упростить свою речь на выступлении и повысить внимание слушателей?
Продолжаем разбирать самые частые ошибки публичных выступлений.
Сложная речь, полная диалектизмов, профессиональной лексики или просто сложных речевых оборотов, быстро наскучивает аудитории, люди теряют фокус, понимание, улетают в свои мысли, телефон, уходят (если физически это возможно).
Что сделать, чтобы избежать этой ситуации и хоть чуточку повысить вовлечённость слушателей в процесс?
📃 детально продумать текст выступления (главный месседж, эмоции, само содержание, цитаты, примеры, наглядные материалы и др);
📃 серьёзно изучить вопрос (в т.ч. подготовиться к формату "вопрос-ответ" + уверенное владение темой уменьшает волнение);
📃 сделать опорную подсказку (мнемотехника, опорные таблички, краткие выдержки, схемы, тезисы,- всё, что поможет вам вспомнить текст, если просто кинуть взгляд на бумажку. Вы же помните, что устная речь в выступлении отличается от письменной подсказки? И хорош тот спикер, что общается, а не читает слово в слово, без отрыва от подсказки?😉)
📃 ещё раз проверить текст на отсутствие сложных слов, формулировок: избегайте диалектизмов, канцеляризмов, избитых клише, сложных словосочетаний, узко-профессионального сленга, понятного немногим людям. Особенно, если аудитория смешанная.
📃 делать паузы в речи, играть голосом — не забывайте взаимодействовать со слушателем. Люди любят "быть на одной волне", а не просто слушать бубнёж. Приятно, когда вы смотрите, задаёте вопросы (иногда без ответа "на подумать"), вводите интерактив, приглашаете поделиться мнением (не все решаться выйти, но это уже другой момент).
📃 знать, понимать и чувствовать аудиторию — тоже важный аспект. Уметь подстраиваться под неё и её настроение: пошутить (если она ждёт, а шутка припасена на потом или её вообще не предполагалось здесь), взбодрить, убрать какую-то цитату, если она оказалась "лишней" и т.д.
Заметка про различия устной и письменной речи здесь.
#спикер_лайфхаки
#педагогические_заметки
