Когда маленький Миша, учительский сын, вдруг начал дразнить одноклассников, родители его удивились: «Откуда это?» У Ани, которая всегда была доброй и отзывчивой, появились привычки, совершенно не характерные для неё. Она начала использовать грубые слова, которые можно было услышать от ребят старшего возраста. Как же так получается, что с детьми, которых учат добротой, вдруг происходит что-то ужасное? В этом вопросе кроется не только особенность личности, но и влияние окружения, в котором растут наши малыши.
Кто формирует поведение?
Дети от природы любопытны, они стремятся познавать мир. Они учатся, подражая взрослым и сверстникам. Согласно исследованию, проведённому Институтом Психологии РАН в 2024 году, около 70% детей в возрасте от 6 до 12 лет копируют поведение окружающих, независимо от его характера. И если в их кругу общения есть люди с негативными привычками, то, увы, они начинают перенимать эти качества.
Возьмём, к примеру, Тиму. У него в классе всегда были ребята, которые очень любили подшучивать над другими. Сначала это было весело, но постепенно обидные слова стали обычным делом. Тима с удовольствием подхватил эту волну, и вскоре сам начал дразнить более слабых. В его глазах это было игрой, но для жертвы эти «шутки» стали настоящей трагедией.
Роль родителей и учителей
К сожалению, не всегда взрослые могут похвастаться высоким уровнем воспитания. Слова родителей, их поведение и даже шутки могут сильно повлиять на отношение детей к окружающему миру. Например, если мама Тима постоянно жалуется на коллег, не ценит усилия других, то и мальчик начинает воспринимать такое отношение как норму.
Согласно исследованию, проведённому «Левада-Центром», 80% родителей не считают нужным контролировать, с кем общаются их дети. Это может быть опасно, ведь в кругу общения могут оказаться не самые лучшие компании, которые будут поощрять неуместное поведение и кичиться им.
Сила среды
Не менее важно учитывать влияние среды, в которой ребенок проводит своё время. Например, на школьных переменах дети общаются в большом кругу, где порой возникают и конфликты, и антисоциальные привычки. Обратите внимание на то, как формат общения может меняться в зависимости от места: в классе и на перемене — это две большие разницы.
Около 60% школьников в России отмечают, что в их классе есть такие, кто активно пропагандирует недостойное поведение, игнорируя правила. Это может оттолкнуть даже самых миролюбивых детей от нормального общения. Например, Саша пришел в новую школу и быстро нашёл общий язык с шумной компанией, где добыть «доказательства мужественности» можно было только через насмешки над теми, кто отличается от них.
Какие последствия?
Каждый прочитанный буквально дразнящий комментарий или подшучивание может оставить значительный след в психике ребенка. У детей, подвергавшихся травле, могут развиваться серьезные эмоциональные расстройства, такие как тревожность, депрессия и пониженная самооценка.
Исследования показывают, что более 45% подростков, ставших жертвами травли, не знают, как с этим справляться и не могут раскрыть свои переживания родителям. Они остаются со своими проблемами наедине, а это путь к образованию замкнутого круга, где они сами могут стать «агрессорами» в ответ на своё унижение.
Как выбрать правильный круг общения?
После всего вышесказанного, возникает вопрос: как же помочь детям выбрать правильный круг общения? Важно создать атмосферу доверия и открытости в семье, где ребенок сможет обсудить свои тревоги. Участие в совместных мероприятиях или занятиях поможет наладить дружеские связи с хорошими примерами поведения.
Родителям стоит обращать внимание на круг друзей своего ребенка. Если в семье царит доброта и взаимопомощь, это с большей вероятностью отразится на том, как ребенок будет вести себя в общении с окружающими. Поощряя добрые поступки и честность, родители могут стать для детей настоящими образцами для подражания.
К тому же, полезно вовлекать детей в различные кружки и секции, где они смогут находить единомышленников. Например, приучая их к занятиям спортом или искусством, можно привить не только полезные навыки, но и научить ценить дружбу и сотрудничество.
Заключение
Подводя итоги, следует помнить, что влияние окружения на детей не стоит недооценивать. Они - это отражение тех людей, которые находятся рядом. Поэтому стоит стремиться к созданию здоровой атмосферы, где ценятся доброта, понимание и поддержка. С такой основой наш мир станет лучше, а дети смогут расти счастливыми и уверенными в себе.