3.6 Успешное движение вперёд, с опорой на опыт предшественников.
В такой не простой, тяжелейшей ситуации Руководство института: директор Института профессор Н.М. Проскуряков и пришедший ему на смену ректор профессор В.С. Литвиненко смогло не только сохранить материально-техническую базу, но многократно её укрепить и приумножить.
По новейшим технологиям, с соблюдением норм наивысших мировых стандартов оборудованы лаборатории, кафедры, компьютерные классы, парадные помещения и библиотека. Созданы новые оборудованные спецтехникой базы учебных практик.
Ректором университета В.С. Литвиненко были восстановлены утраченные связи с промышленными предприятиями, с флагманами сырьевых отраслей и производств.
Скрупулёзно, на перспективу наработан опыт курирования ими кафедр и факультетов, конкретное участие в их материально-техническом оснащении, подготовки высококвалифицированных инженерных кадров.
В исключительно образцовое состояние приведён весь исторический комплекс старинных зданий Института, осуществлена комплексная реконструкция и обновление интерьеров Горного музея с его бесценными сокровищами.
Осуществлена реконструкция с изменением и обновлением интерьера учебных и административных помещений, библиотеки с местами общего пользования.
Книжно-журнальное собрание Главной библиотеки университета насчитывает около полутора миллионов изданий, имеет большое научно-историческое значение. Фонды активно используются как российскими, так и зарубежными учёными. Она является поистине доступным кладезем – светочем знаний и мудрости прошлых и настоящих поколений пытливых людей.
Системным, упорным трудом, личной заботой, стараниями ректора профессора В.С. Литвиненко и им мобилизованного коллектива преподавателей, студентов, служащих, Горный университет сегодня представлен стране и миру Храмом науки и культуры.
Неповторимым шедевром стал преобразившийся Горный музейный комплекс с новейшей, учебной материально-технической базой. Созданы и работают все необходимые условия для учёбы студентов, научной работы аспирантов, профессоров, преподавателей, работников – служащих Университета.
Преумножая славу и авторитет высшей технической школы России – Указом Президента России в 1996 году Горный институт включён в государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.
Исключительно ответственный, скрупулёзный подход к подбору и расстановке кадров, по всему спектру специалистов университета, позволяет решать и успешно выполнять не только текущие задачи, но и уверенно смотреть в будущее.
Неустанным, подвижническим трудом ректора, профессорско-преподавательского коллектива, университет заслуженно удостоился высшего государственного статуса образовательной системы Росси.
Горный принимает Президента РФ В.В. Путина
Университет награждён тремя орденами и благодарностью Президента Российской Федерации к 225-летию университета.
Сегодня, не счесть числа абитуриентов, желающих поступить в Санкт-Петербургский Государственный Горный Университет с тем, чтобы «показать в науках успехи и, употребя их к общей пользе, доказать усердие к услуге Отечества и пользе оного любовь» – как прописано в Уставе Горного училища, при его утверждении 22 многофункциональный научно-практический и учебный холдинг 5 лет тому назад.
Горный университет сегодня – это многофункциональный научно-практический и учебный холдинг с сетью учебных центров, специализированных аудиторий, оснащённых современными отечественными и зарубежными приборами, оргтехникой и оборудованием.
Благоприятная среда университета способствует высокому уровню интеллекта и культуры студентов – будущих инженеров, учёных, педагогов, активных граждан России.
Ректор Горного университета профессор В.С. Литвиненко и первый проректор Н.В.Пашкевич представляют лучшие качества работников Высшей школы России
Глава IV
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СОВРЕМЕННОГО РАЗВИТИЯ (1991-2016)
4.1 Учебная работа
Профессорско-Преподавательский состав:
Профессора, доктора наук – 23 %; Доценты, кандидаты наук – 52.8 %; Старшие преподаватели – 12.8 %; Ассистенты – 11.4 %.
Формы обучения:
Очное обучение – 57 %; Заочное обучение – 31 %; Очно-заочное обучение – 12 %.
Распределение выпускников:
Нефтяная отрасль и др. – 24.6 %; Угольная отрасль – 23.2 %; Металлургия – 20.8 %; Геологическая служба – 16.4 %; Газовая отрасль – 15 %
Направления подготовки бакалавров, магистров:
Менеджмент. Автоматизация и управление. Металлургия. Горное дело. Электротехника электромеханика и электротехнологии. Технологические машины и оборудование. Геодезия. Геология и разведка полезных ископаемых.
Специальности подготовки специалистов (ИНЖЕНЕРОВ):
- Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых.
- Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания.
- Прикладная геохимия, минералогия и петрология.
- Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых.
-Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых.
- Бурение нефтяных и газовых скважин.
- Подземная разработка месторождений полезных ископаемых.
- Открытые горные работы.
- Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений.
- Взрывное дело.
- Инженерная защита окружающей среды.
- Шахтное и подземное строительство.
- Маркшейдерское дело.
- Прикладная геодезия.
- Городской кадастр.
- Горные машины и оборудование.
- Металлургические машины и оборудование.
- Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов.
-Проектирование, сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ.
- Обогащение полезных ископаемых.
- Металлургия цветных металлов.
- Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей.
- Автоматизация технологических процессов и производств.
- Бухгалтерский учёт, анализ, и аудит.
- Экономика и управление на предприятии.
- Менеджмент организации.
4.2 Научная деятельность
Направление исследований.
В условиях рыночной экономики усилия учёных университета сосредоточены на выявлении вариантов разрешения инновационно-технологических проблем минерально-сырьевого топливно-энергетического комплексов страны.
Университет участвует и успешно возглавляет работу целого ряда международных федеральных и межотраслевых научно-технических программ по решению фундаментальных и прикладных проблем геологии, горного дела, металлургии, экономики и экологии.
Только за предшествующие 5 лет учёными университета было оформлено и направлено в Роспатент 212 заявки на изобретения. Было получено 384 положительных решений о выдаче международного патента и патентов РФ, в том числе с участием аспирантов и студентов.
Системные научные исследования фундаментального характера позволили учёным университета, получить принципиально новые результаты и оформить 3 научные открытия.
Соотношение объёмов финансирования
Хоздоговоры и инновационные проекты – 55 %. Программы – 19 %. Базовое госбюджетное – 16 %. Гранты – 10 %.
Приборно–лабораторная база научных исследований
Научные исследования по фундаментальным и прикладным проблемам минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплексов страны выполняются во вновь созданных современных учебно-научных лабораториях и центрах с уникальным приборным оснащением, позволяющим:
- исследовать химический состав минералов, горных пород и руд, органических веществ и экологических проб.
- изучать химический, фазовый и гранулометрический состав токсичных отходов и элементов;
- решать задачи разведки месторождений и комплексного использования минерального сырья, геохимического, геофизического и экологического картирования;
- создать геоинформационные и кадастровые системы развития объектов минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплексов;
- применять спутниковые системы GPSдля точной привязки трасс нефте – и газопроводов;
- разработать многоуровневую компьютерную информационно-аналитическую систему обоснования долгосрочной стратегии освоения ресурсов нефти и газа;
- исследовать напряжённо-деформированное состояние горных пород и руд при высоких давлениях и температурах, определять энергоёмкость их разрушения;
- изучать технологические процессы обогащения руд и производства лёгких, редких, цветных и благородных металлов;
- исследовать ледяной покров Антарктиды для определения этапов развития Земли и изучения её климатических периодов.
4.3 Международная деятельность
Отдельной многоплановой является международная деятельность университета, которая направлена на разработку и выполнение совместных образовательных и научных программ.
Университет осуществляет подготовку кадров, начиная с далёкого, послевоенного 1946 года, для зарубежных стран. За это время накоплен огромный опыт работы с иностранными учащимися всех категорий – студентами, аспирантами, стажёрами, докторантами, слушателями курсов русского языка.
Более 3500 иностранных студентов прошли полный курс обучения и получили дипломы Горного университета.
Студенты из 53 стран мира: Америки, Европы, Азии и Африки получили по окончании университета статус специалистов – инженеров геологического, горного, и металлургического профиля.
За это период было подготовлено 250 докторов и кандидатов наук из таких стран как: США, Франции, Германии, Польши, Болгарии, Китая, Вьетнама, Алжира, Сирии, Йемена, Кубы, Колумбии и других.
Следует отметить, что многие из них в настоящее время стали руководителями министерств, горно-промышленных предприятий, образовательных учреждений, занимают высокие государственные посты.
Университет успешно взаимодействует с ведущими зарубежными университетами, научными центрами и компаниями этих стран в области образования и научной деятельности.
Учёные Горного университета неоднократно представляли свои достижения на Всемирном салоне инноваций, научных исследований и новых технологий, «Брюссель, Эврика» – 2001 и 2002 годы», на международных выставках «Конкурс Лепин» (Париж) и «Изобретения-2000» (Брюссель».
Университет успешно взаимодействует с ведущими зарубежными университетами, научными центрами и компаниями многих стран в области образования и научной деятельности.
США – Санкт-Петербургский Государственный университет является членом Консорциума российско-американских университетов и сотрудничает со Стенфордским, Миессотским, Аризонским университетами, университетом «Кэпитал Юниверсити» (Колумбия), Геологическим институтом (Аляска), университетами Майами, Бостона, Лос-Аломосской национальной лабораторией им. Лоуренса, университетом Балтимора.
Канада – Геофизическая корпорация «Феникс», Университет Лаваля.
Австрия – Горный университет (Леобен), IGIP (Международное общество по инженерной педагогике).
Великобритания – Ноттингемский уиверситет, Институт Арктики и Антарктики (Кембридж).
Финляндия – Миккели политехник, Южно-Карельский политехник (Лаппееранта), Технологический центр Неополи (Лахти), Тенологический институт (Хельсинки).
Китай – Китайский горный университет (Пекин), Китайский геологический университет (Ухань), Центрально-Южный университет (Чанша), Хайлунцзянский горный институт, Политехнический институт (Шеньян).
Непал – Трибхуванский университет (Катманду).
Франция – Парижский горный институт, Бюро геологических и горных исследований (Париж), Центр по исследованию процессов обогащения минерального сырья (Нанси), Горный институт (Алес), институт гляциологии (Гренобль).
Германия – Фрайбергская горная академия, Компания «ДМТ» – общество исследования и испытания ГМБХ, Компания «Хьюлетт Паккард», Высшая школа дизайна, техники и экономики (Пфорцхайм), Клаусстальский технитечский университет, Компания «Мерседес Бенц», «Центр фирмы «Карл Цейс», Компания «Йена Аналитик», Фербунднетц Газ АГ.
Италия – Фонд Карло М. Леричи Миланского политехнического университета.
Польша – Краковская горно-металлургическая академия, Вроцлавская сельскохозяйственная академия, Политехнический институт (Гливице).
Монголия – Корпорация Эрдэнэт, СП «Монголросцветмет», золотодобывающая корпорация «МАК».
Куба – Высший металлургический институт(МОА).
Болгария – Софийский горно-геологический университет.
Ангола – Алмазодобывающая компания «Катока».
Антарктида – Обсерватория «Мирный», внутриконтинентальная станция «Восток».
4.4 Кадры высшей квалификации
«Горный» – не просто образовательная и научная среда, а среда для формирования горных инженеров – настоящих русских интеллигентов, которых отличает широкая образованность, высокие нормы морально-нравственной культуры, порядочность и благородство души.
Ректор, горный инженер В.Литвиненко
Продолжая славные традиции своих предшественников, Горный университет по-прежнему является одним из ведущих научных центров мировой и отечественной горной науки. Подготовку специалистов-горняков ведут более 120 профессоров и докторов наук, около 400 доцентов и кандидатов наук на 45 кафедрах университета и его филиалах, 30 академиков российских и международных академий – выпускники Горного университета. Горный университет имеет высший государственный статус образовательной системы России, являясь особо ценным объектом культурного наследия народов Российской Федерации, награждённый четырьмя правительственными наградами.
4.5. Сотрудники горного университета, удостоенные Правительственных наград и почётных званий
в 1994-2001 г.г.
Орден « За заслуги перед Отечеством» IV степени
Кудряшов Б.Б.– д.т.н., проф., зав. каф.
Орден Почёта
Литвиненко В.С. – д.т.н., проф., ректор
Пашкевич Н.В. – д.э.н., проф., I-проректор
Кирюхин В.А. – проф., д.г.м.н.
Григорьв Д.П. – профессор-консультант
Орден Дружбы
Тихонов О.Н. – д.т.н.,проф., зав. кафедрой
Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени
Боровкова Л.М. – проректор по кап. строи-ву
Васильев В.Е. – начальник управления
Зеленова Л.С. – ведущий инженер
Исеева Л.И. –к.э.н., доц., декан факультета
Кузнецова Н.Н. – начальник отдела
Максимов С.А. – заместитель проректора
Морозова Т.В. – начальник отдела
Прусак О.С. – начальник отдела
Салье Г.Н. – учёный секретарь Совета
Станкевич З.В. – заведующая отделом
Суслов А.П. – проректор по экономике
Тимофеева Г.Н. – Рук. студ. исслед. бюро
Шаргина З.А. – зам. гл. бухгалтера
«Заслуженный деятель науки и техники РФ»
Гальнбек А.А. – д.т.н., проф., декан факультета Кулешов А.А. – д.т.н., проф., Зав кафедрой Смыслов А.А. – д.г.-м.н., профессор
«Заслуженный деятель науки РФ»
Зубов В.П. – д.т.н., проф., зав., кафедрой
Сизяков В.М. – д.т.н., проф., зав. кафедрой
Ставрогин А.Н. – д.т.н., профессор
Шувалов Ю.В. – д.т.н., проф., декан факультета
Горшков Л.К. – д.т.н., проф., зав. кафедрой
Ильинский А.А. – д.э.н., проф., зав. кафедрой
«Заслуженный работник высшей школы РФ»
Арсентьев А.И. – д.т.н., проф., зав. кафедрой Богуславский Э.И. – .т.н., проф., зав. кафедрой; Иванов О.В. – проф. Зав. кафедрой Коршунов Г.И. – д.т.н., проф., проректор филиала Лобанов Н.Я.- д.э.н. – проф., зав. кафедрой, Марин Ю.Б. – д.г.-м.н., проф., зав. кафедрой, Проскурякова И.Г. – д.филос.н, проф., зав. Кафедрой Прскуряков Р.М. – д.т.н., проф., проректор Пушканский Б.Я. – д.фил. н., проф., зав. кафедрой Путиков О.Ф. – д.г.-м.н., профессор Яковлев А.П. – начальник отдела, Яковлев А.М. – д.т.н., профессор;
«Заслуженный геолог РФ» Кагарманов А.Х. – д.г-м.н., проф.,зав.кафедрой; Коротков А.И. – д.г.-м.н. профессор
«Заслуженный маркшейдер РФ» Павлов В.И. – д.т.н., проф., зав. кафедрой;
«Заслуженный изобретатель РФ» Тарасов Ю.Д. – д.т.н., профессор;«Заслуженный экономист РФ» Шлякова Н.П. – главный бухгалтер
«Заслуженный работник культуры РФ»
Блюман И.Ф. –зав. сектором Горного музея Одинабекова Л.М. – директор Главной библиотеки Полярная Ж.А. – директор Горного музея Попова Е.Е. – главный хранитенль Горного музея
Президент России общается со студентами вцза и Ректором В.Литвиненко
«Заслуженный работник транспорта РФ»
Белков А.В. – водитель автомобиля, Калинин В.Д. – водитель автомобиля
«Премия Правительства РФ в области науки и техники»
Нагаев Р.Ф. – д.ф.-м.н., проф., зав. кафедрой
«Заслуженный работник Первого высшего технического учебного заведения России СПГГИ (ТУ)
проф. Дядькин Ю.Д., проф. Иванов И.П., проф. Кирюхин В.А., проф., Кудряшов Б.Б., проф. Огородников Ю.Н., проф. Смыслов А.А., проф. Ставрогин А.Н., проф. Шалыгин Л.М.
Знак «Почётный работник высшего профессионального образования РФ»
Габов В.В. – д.т.н., проф., зав. кафедрой Борисов Б.М. – к.т.н., доцент Рейшахрит Е.И. – к.э.н., доцент Хачатрян С.А. – к.т.н., доцент Калинин В.Г. – зам.директора филиала, Сидорова В.А. – инженер эксплуатационно-технического отдела СПГГИ (ТУ), Сабирова З.Г. – учебный мастер, Беляева Н.С. – зам. гл. бухгалтера института Вавилова Т.В.;
– гл. экономист НИЧ Мильчевская А.С., – зав. ПМЛ РИЦ института Чернышёва Г.Н., – зав. докторантурой и аспирантурой института Голицына Э.Г., – инженер программист УКЦ Косик В.А., – методист 1 кат. Приёмной комиссии Кукис В.И., – зав. учебной лаборатории каф. ТТБС Ларина Т.А. – доцент каф. Философии, Сериков И.В. – учёный секретарь НИЧ
Почётная грамота Министерства образования РФ за многолетнюю плодотворную работу, большой вклад в развитие научных исследований и подготовку высококвалифицированных кадров
Трушко В.Л. – д.т.н., проф., проректор по научной работе
Нагрудный знак «За развитие научно-исследовательской работы студентов»
Дашко Р.Э. – д.г.-м.н., профессор
Тимофеева Г.Н. – руководитель студенческого исследовательского бюро
Благодарность Министра образования РФ за многолетний плодотворный добросовестный труд, большой личный вклад в обеспечение учебного процесса в Вузе
Бурова Н.C. – ст. лаборант каф. философии.
За период с 1994 – 2001 г.г. было защищено 73 докторских диссертаций, зарегистрированно два научных открытия, получено 240 патентов, в том числе за рубежём, опубликовано более 4000 научных работ.