Однажды ко мне на консультацию пришел мужчина. Эта встреча осталась в памяти у меня по той причине, что мне впервые пришлось начинать работу по запросу «одиночества» и «крайне напряженные отношения с родителями», а заканчивать «поиском человека друга» для моего подопечного.
На первой встрече – Душевная Беседа (есть такой формат встречи), у нас состоялся примерно такой диалог. Изложу кратко, о чем беседовали в течение часа. Мужчина дал согласие на публикацию.
- Чего ты боишься? Почему ты не можешь себя показать, проявить себя настоящим?
- Мне страшно это делать …
- Почему страшно? Есть что-то такое в тебе, что не хочешь показывать?
- Может и так. Не хочу выделяться, чтобы на меня все смотрели. Страшно от того, что станут насмехаться, если что-то не так скажут, сделают…
- А что они увидят, если будут на тебя смотреть?
- Во мне нет того, что людям нравится. Не считаю себя подходящим, красивым.
- И тебе стыдно из-за этого?
- Не столько стыдно, а страшно… не хочется, чтобы думали обо мне плохо, что я вышел похвастаться перед людьми…
- А что они могут о тебе подумать, если они почти не знают тебя? Ты, что какой-то неправильный, никчемный, слабый?
- Да, я бы не сказал…
- Если на тебя будут смотреть, они узнают, какой ты на самом деле?
- Наверное, узнают. А может, и нет...
- А какой ты на самом деле?
- Прострация….
- Хорошо, а что случиться страшного для тебя, если кто-то поймет, какой ты на самом деле?
- Прострация….
- Хорошо… Ты отметил, что не считаешь себя красивым. Тебе не нравится кое-что в твоей внешности?
- Не нравится мой нос…
- Тебе кто-то сказал или ты сам так решил, что нос у тебя какой-то не такой?
- Еще в восьмом классе… мама…
- Хорошо… Ранее, когда ты был младше, например, в первом или во втором классе, тебя кто-нибудь стыдил за то, что ты как-то по своему что-то делал???
- Было дело… Когда в 5 классе учился… Бестолочью отец называл не раз… Ему стыдно было за меня было перед учителями…. И я чувствовал это на себе. Бил меня... И еще по разному… Да и сейчас…, мама постоянно сравнивает меня со своим знакомыми, даже не мой ровесник, младше меня на 15 лет, говорит какой он хороший, а какой я плохой в общем-то для неё….
- Понятно… Тебе сложно познакомиться с женщиной?
- Есть такое…, боюсь подступиться…. Кажется, что откажет, подумает, что я какой-то ненормальный…, посмеётся надо мной… Если женщина нравится, первый не могу подойти, честно…. Что-то держит…, боюсь говорить....
- Было такое, что насмехались над тобой из-за чего-то в юности?
- Прострация… Я одинок по жизни…. Давно....
- Хорошо. А чего тебе хочется больше всего на свете? Есть что-то конкретное, что ты желаешь?
Пауза….
- Мне хочется, чтобы меня любила женщина, по-настоящему….
- Ты считаешь, что можно любить не по-настоящему?
- Да…
- А ты был честным, до конца честным, хотя бы однажды перед близким человеком?
- Да, один раз в своей жизни, рассказал честно о себе, женщине, как жил…
- Как ты себя чувствовал тогда, после этого?
- Был прилив сил, дышать стало свободнее…., будто завеса снялась….
Первая беседа показала, что мужчину держит в своих лапах страх быть отвергнутым и стыд из-за уничижения.
Процесс проработок занял 8 консультаций в течение 21 дня, плюс 5 консультаций через 21 день. Блоки стрессов, от уничижения до потери веры в себя и душевные камни обид за 40 лет его жизни еще раз подтвердили, что время не лечит.
Чем человек желает быть умнее, тем меньше он говорит о чувствах. Поначалу он стесняется окружающих, затем стесняется перед самим собой и тем самым чувства умерщвляет. Нам надо было оживить его чувства.
Страх отвержения в детстве и страх, что меня не любят, потому что «я никто» (читай – ничтожество) был настолько глубок и до того спрессован стрессами во взрослой жизни, что мужчина был не доверчивым на первых консультациях. Он контролировал все, то доверяя, то не доверяя пространству и энергиям, в которых он находился.
В конце концов, через проявление чувства любви к нему, как душе идущей в потемках по своему пути, разговаривая на равных, мы смогли пройти по мостику между прошлым и настоящим его души. Мы подружились.
Выяснилось, что вообще-то, он не хотел рождаться. Затем, в 5-ти летнем возрасте ребенок оказался в шоковой ситуации. Мама поздно вечером не пускала его домой, находясь рядом с ним. Там и начиналась отверженность.
Он рассказывал мне эту ситуацию в таких тонкостях, когда ему уже 45 лет, что я, понимая, насколько глубоко придется работать, попросил его описать произошедшее – те чувства и ощущения которые он помнил, чтобы мы могли эффективно провести аннигиляцию отрицательной памяти. При этом, я попросил описание происходящего провести от третьего лица, как стороннего наблюдателя, чтобы это в последующем осознать, как иллюзию восприятия действительности.
Свое эссе он предоставил мне. Его рассказ – это его реальная история, как он это видел и чувствовал.
«Мама и сын, которому 5 лет. Они идут рядом, подходя к подъезду своего дома. Время почти ночное – около 23 часов, поздняя осень в Прибалтике, вокруг темно и сыро. В этот день мама купила сыну резиновые сапожки. Он очень просил купить их, потому что кругом лужи и дети, гуляя во дворе, ходят спокойно в сапожках и могут заходить в лужи, чтобы измерять их глубину. А у него не было сапожек, и ходить по лужам он не мог. И вот, он идет рядом с мамой, по дороге домой поздним вечером, и решает измерить глубину лужи. У него ведь есть теперь резиновые сапожки. И он очень рад этому состоянию. Мама говорит, что не нужно лезть в лужу. Однако он решился настоять на своем и измеряет глубину лужи возле тротуара. В сапожки набирается вода – лужа оказалась глубже, чем представлялось. Ногам мокро и холодно.
«Я же говорила тебе не ходить по лужам! Почему не слушаешься свою маму? Почему ты такой непослушный ребенок !?!?» - укоряет мама своего сына. Они заходят в подъезд дома, где у них комната в коммунальной квартире на втором этаже. Мама проходит вперед к лестнице, разворачивается лицом к сыну и в сердцах говорит: «Я не пушу тебя домой! Все, оставайся здесь, дальше ни шагу, мне такой непослушный ребенок не нужен!»
Ребенок еще не понимает пока, что это серьезно, что мама разошлась и решила его «поучить жизни». Он идет за мамой, как обычно в свой дом. А мама уже поднимается по деревянной лестнице на второй этаж и кричит оттуда: «И не ходи за мной! В дом тебе дороги нет, ты непослушный! Я тебя не пущу».
Ребенок идет за мамой, и уже понимает, что это серьезно и его накрывает страх. Но это пока маленький страх. «Стой там. Ты остаёшься ночевать на улице. И больше ни шагу к лестнице и дверям квартиры, я не пущу тебя домой!»
И здесь ребенок уже понимает, что все очень серьезно. Ему страшно. Он стенает и просит, умоляет самыми искренними детскими словами. Ему страшно на самом деле!
«Мамочка, пусти меня домой!» Других мыслей и слов у него нет. Он не может себе представить, как это он останется на улице, его ум этого еще не освоил – остаться ночью вне дома, один на один с темнотой, холодом и дождем. Там страшно.
Мальчишка клянется и божится своим маленьким ребячьим духом, что так больше не случится никогда в жизни, и он будет маму слушаться. «Мамочка, пусти меня домой! Пусти меня домой, пожалуйста! Я больше так никогда не буду! Ну, пожалуйста, пусти меня домой!»
Он видит, что мама не хочет его слушать. Он знает, что папа на работе, его нет дома, и он один на один с мамой. От страха он теряется, у него начинается шок! Все мысли и слова из головы ребенка вылетели. Он не знает, что делать. Он считал, что у него есть место в доме, в семье, а ему туда запрещено.
От него отказались, а у него нет другой мамы. Он понимает, что промочил ноги, чего делать было категорически нельзя, и поэтому его не пускают домой. Отчаяние перекрывает ему дыхание, он захлебывается в слезах и собственных словах. Он сделал шаг к лестнице, где была мама, еще раз умоляя её пустить домой.
«Даже не иди за мной! Ты остаешься на улице!» - тоном, не терпящим возражений, говорит ему мать. И здесь ребенок поверил, что дороги домой ему нет. Он верит маме. Больше некому верить. Медленно поворачивается и делает шаг к выходу из подъезда. И первая мысль, которая приходит ему в голову – куда идти? Он не знает куда идти. Ну, просто не знает и все. Нет такого места, куда ему можно пойти!
Он замирает. В дом нельзя, из подъезда тоже в темноту страшно, да и некуда идти. Близких и родных нет в этом городе. Он останавливается, вполоборота к маме и вполоборота к выходу из подъезда. Тусклая лампочка освещает стены коридора. Он стоит на середине этого коридора, смотрит то на стену, то в дощатый пол светло коричневого цвета, с выщербленными старыми половицами.
Его голос захлебывается в слезах, и он судорожно начинает хватать ртом воздух. Внутри все замирает. Он замолкает. Он уже не просит. Он разворачивается и медленно идет к выходу из подъезда, открывает дверь и смотрит в ночь.
А мама поднялась на второй этаж, открывает двери в квартиру и закрывает за собой. Ребенок понимает, что он один на один с неизвестной жизнью, страшной темной ночью и не знает что делать. Его трясет от страха. Текут слезы. Ступор.
И ЗДЕСЬ мама поняла, что «дала маху». Только не поняла – на сколько. Потом она смилостивится и потребует с меня обещание, что я буду её слушаться всегда. Я дал обещание, чтобы попасть домой.
Шли года. И все следующие события моей жизни были основаны на том, что я не люблю свою мать. Она шантажировала меня своим здоровьем, говоря о том, что я загоняю её в могилу своим поведением. Чего только я не слышал от неё. А суть заключалась в том, что мне нужно её полюбить. Полюбить из сердца, ибо она и мой отец дали мне жизнь. Без нее я не смог бы стать человеком в полном смысле этого слова. Она научила меня любить Жизнь, когда я познал, что такое её любовь».
И здесь понятно, насколько ясно помнит себя человек в ситуации отвержения и уничижения, которые можно разблокировать только с помощью искреннего прощения (из Искры в сердце). Тогда энергетическая связь обрывается. Поэтому работа была организована так, чтобы сначала простить своих обидчиков – как своих учителей. Простить школьных товарищей, руководителей, близких и далеких. И конечно самому просить прощения, если было совершено действие, принесшее другим боль. И простить себя – это аксиома.
Маму он просил, отца простил. Это было для него сложно, однако когда он понял, почему так поступила мама, и какую пользу принесли ему события детства и юности, как уроки жизни от мамы и папы, то он стал благодарить своё прошлое. Только приняв свое прошлое, простив и приняв себя, можно без ущербности строить свою новую жизнь.
Очень важным было прохождение им кризиса 3 – х и 7 – ми лет. Текли слезы ручьем и сопли.
Именно в районе семи лет ребенок воспринимает себя и оценивает себя – какой он? Смелый, сильный, любимый, радостный, нужный или – противоположность этим состояниям, когда он чувствует себя ничтожеством. Когда его сравнивают с другими, которые хорошие, это особенно отвергает его от близких. Отвержение уникальности означает для ребенка, что те, кого он любит, отказались от него.
И уже в конце консультаций вдруг встал вопрос – «мне нужно устроить личную жизнь с женщиной». Проведя активацию чистого намерения, судьба этого человека не заставила себя долго ждать. Именно та, которая нужна ему и тот, который нужен ей, для того чтобы пройти совместные уроки жизни вместе, друг с другом, друг для друга в принятии – сходятся на временной линии. Время не лечит, а любовь – лечит.
Освобождение из плена иллюзий восприятия действительности – это удел каждой души, пришедшей на Землю.
Когда вы поймете, что все, что с вами происходило нужно вам – вы исцеляетесь.
Если вам нужна помощь в познании себя, изменения сценария жизни, настройка энергосистемы организма, помощь в исцелении Души и тела, в развитии интуиции или контакта со своим Высшим Я, вы можете записаться на Душевную Беседу или Консультацию, отправив сообщение в WhatsApp или Telegram +7 953 6457558, +7 918 1829358.
Канал ВСТРЕЧА В МЕСТЕ СИЛЫ: https://t.me/vstrecha_v_meste
Здравница Гармонии: https://dvpsy.ru/
Еще по этой теме: