В аниме про школу почти всегда есть персонаж, которым все восхищаются. Но из-за чего они такие популярные? Зачем их добавляют в аниме? И почему японские школьники могут испытывать подобное восхищение?
Устраивайтесь поудобнее, и давайте попробуем разобраться в этом повсеместном преклонении. Приятного чтения!
Что ты такое
Для начала нужно понять, кто вообще все эти мега-популярные ученики. Это можно назвать «культом абсолютного идеала» или «школьными идоломи». Если присмотреться, то у таких персонажей легко увидеть общие черты (поэтому мы кратко их упомянем и сопроводим это дело примерами).
Школьные идолы – абсолютно превосходны в одной или нескольких областях. Это могут быть лучшие оценки в школе (Миюки Сирогане из «Госпожа Кагуя»), олимпийский уровень в спорте (Саэ Итоси из «Синяя тюрьма»), неземная красота (Сёко Коми из «У Коми проблемы с общением»), безупречные манеры (Кагуя Синомия из «Госпожа Кагуя»).
Это совершенство недостижимо для других. Поэтому перед персонажами-идолами чуть ли не преклоняются, превозносят их достижения. Их часто изображают холодными, отстранёнными и одинокими. Идолы как-бы изолированы от остальной серой массы, простых смертных. Один из самых ярких примеров – Юкино Юкиносита из «Как и ожидалось, моя школьная романтическая комедия не удалась» (вся такая замкнутая, необщительная, холодная и далее по списку).
Очень часто идолы обладают властью. Например, являются членами студенческого совета (обычно президентами или их заместителями). Это делает их статус формальным и даёт реальную власть в школьной иерархии (к иерархии мы еще вернемся).
Если речь идёт о женских персонажах, то почти всегда идолов окружает целая свита поклонниц (но иногда идеальность, напротив, используют как причину одиночества). Другие девушки смотрят на неё с обожанием и трепетом. Они копируют её манеры, защищают от недостойных (обычно парней) и поддерживают её культ (часто высмеивают с помощью «фан-клубов» какой-либо ученицы: см. «Плохая девочка», «Моя подруга-олениха Нокотан»).
Думаю любой, кто смотрел хотя бы одно школьное аниме, сможет припомнить персонажей с одной или даже несколькими чертами, которые мы обозначили выше. Теперь, зная с чем имеем дело, можно порассуждать о причинах "культа абсолютного идеала".
Не просто восхищение
В японском языке есть слово акогарэ, которое означает благоговейное стремление к недостижимому идеалу. Это не совсем зависть, а уважительное почитание того, кем никогда не сможешь стать (можно даже сказать, что это похоже на религиозное почитание).
К этому добавляется строгая иерархия, которая присуща японцам. Отношения старший-младший (сэмпай-кохай) – проявляется почти везде. Школьный идол часто является сэмпаем (т.е. старшим либо по возрасту, либо по опыту в какой-либо сфере). А само преклонение перед идолами – это преувеличенная форма уважения к старшим и более опытным (Аска Танака из «Звучи! Эуфониум»).
Если углубиться в дебри японских культуры и социальной среды, то можно обнаружить ещё пару любопытных деталей. Так как японское общество – коллективистское, то важно быть «как все». В таких условиях всеми одобряемый идеал становится своеобразным якорем.
Ведь идол – понятный пример для подражания, а восхищаться им – социально безопасное и поощряемое поведение (т.е. получается нечто вроде "ну, раз все так сильно почитают этого ученика, то и мне тоже стоит это делать").
Ещё можно вспомнить о целом литературном жанре под названием «Класс S». Этот жанр был популярен в Японии начала 20 века. В нём описывались близкие, страстные, но при этом чистые (платонические) отношения между ученицами в элитных школах.
Из свежего – подобное есть в «Три сестры Микадоно оказались неожиданно простыми». В этом сериале старшеклассница-актриса Кадзуки воспринимается девушками как принц, благодаря своей красоте и превосходным манерам (а ещё потому, что постоянно снимается в роли принца).
Сумрачный японский сценарный гений
Осталось понять, зачем таких персонажей-идолов используют авторы ранобэ, манги и аниме. С одной стороны – это нужно, чтобы показать знакомые элементы школьной жизни. Ведь подобные привычные вещи позволяют целевой аудитории глубже проникнуться сюжетом и персонажами (можно сравнить с привычными нам образами любящего выпить учителя труда или чиллового физрука).
Но если задуматься, то получится обозначить другие важные причины использования персонажей-идолов. Например, сценарист может использовать их как катализатор для главного героя. Поэтому часто можно видеть идолов в роли любовного интереса («Госпожа Кагуя», «У Коми проблемы с общением»).
Ну и куда же без всеми любимого эскапизма. Ведь реальная японская школа – далеко не то ностальгическое, уютное и ламповое место, которое показано в аниме. Давление экзаменов, жёсткая конкуренция, школьные издевательства и множество других проблем в аниме просто игнорируются.
Вместо этого создаётся идеализированный, почти утопический образ школы. Иерархия здесь основана не на жестокости или других плохих вещах, а на светлом поклонении совершенным идолам (обычно все ученики беззаботно "влюблены" в школьных идолов). Всё это позволяет забыть о текущих проблемах и погрузиться в тёплые мысли и воспоминания о школьных годах.
Чтож, на этом закончим мини-погружение в особенности японского общества. Теперь можно во всеоружии смотреть аниме про школу и уже не задаваться вопросами о вездесущих супер-популярных учениках.