Если ждать, трудности могут «расползтись» в разные сферы жизни: учёбу, самооценку, общение.
Многие родители уверены: к нейропсихологу обращаются только в крайних случаях — если есть диагноз, серьёзные трудности в обучении или резкое поведение. Но на самом деле нейропсихологическая диагностика может быть полезна куда раньше — и во многих ситуациях, когда «просто что-то идёт не так».
Кто такой нейропсихолог?
Это специалист, который оценивает, как работают различные зоны мозга и как это отражается на поведении, внимании, памяти, движении и речи ребёнка. Он помогает понять причину трудностей — и выстроить путь коррекции, а не бороться с поверхностными симптомами.
Какие сигналы говорят о том, что пора на диагностику?
Если вы замечаете у ребёнка хотя бы несколько из этих признаков, стоит обратиться к нейропсихологу:
- Часто отвлекается, не может сосредоточиться
- С трудом запоминает и воспроизводит информацию
- Путает буквы, цифры, теряется в пространстве
- Не понимает инструкции или не может их удержать в голове
- Медленно собирается, всё забывает, не доводит дела до конца
- Плохо переключается с одного действия на другое
- Сталкивается с трудностями в обучении, чтении, письме
- Повышенная утомляемость, раздражительность, истерики
- Задержка речевого, эмоционального или моторного развития
- Трудности с социализацией: не может выстроить контакт со сверстниками
Почему это важно не «перерастить»?
Мозг ребёнка особенно пластичен в дошкольные и младшие школьные годы. Если обнаружить незрелость или слабость отдельных функций мозга вовремя — их можно развить, опираясь на сильные стороны. Если ждать, трудности могут «расползтись» в разные сферы жизни: учёбу, самооценку, общение.
Нейропсихолог не «навешивает диагнозы» — он объясняет, почему ребёнку сложно, и помогает выстроить грамотный маршрут поддержки.
Что даёт консультация в BrainOn?
В нашем центре нейропсихологическая диагностика — это не просто тесты, а глубокое понимание особенностей именно вашего ребёнка. Мы оцениваем:
- уровень развития высших психических функций (внимание, память, речь, мышление),
- зрелость межполушарного взаимодействия,
- особенности моторики, координации, сенсорной интеграции,
- эмоциональный фон и саморегуляцию.
По результатам вы получаете не просто заключение, а рекомендации для дома, детского сада или школы, а при необходимости — план коррекционной работы с педагогами центра.
Иногда одно хорошо направленное усилие оказывается сильнее, чем десятки попыток «подтолкнуть» ребёнка без понимания причин.
Мы помогаем не угадывать, а знать, куда и зачем двигаться.