Найти в Дзене
Сосновская Нива

✏️ В школах введут единые нормы на контрольные работы

✏️ В школах введут единые нормы на контрольные работы С 1 сентября вводятся единые требования к продолжительности контрольных и практических занятий. РИА Новости сообщает, что на выполнение контрольных отводится не более двух уроков по 45 минут каждый. Практические задания, не связанные с оценкой знаний, должны укладываться в один ак. час. Общее время, выделяемое на проверочные работы, не может превышать 10% от учебных часов по предмету в каждом классе. Эти изменения закреплены в приказе № 704 Министерства просвещения РФ, который также устанавливает поурочное планирование предмета, количество контрольных, проверочных работ и домашних заданий. Еще в декабре 2024 года первый заместитель главы комитета по просвещению Яна Лантратова указывала на необходимость сокращения нагрузки. По ее мнению, избыток академических требований негативно влияет на здоровье детей, провоцируя утомление и стресс. Депутат также предлагала изменить систему домашних заданий, чтобы они были направлены на закреп

✏️ В школах введут единые нормы на контрольные работы

С 1 сентября вводятся единые требования к продолжительности контрольных и практических занятий.

РИА Новости сообщает, что на выполнение контрольных отводится не более двух уроков по 45 минут каждый. Практические задания, не связанные с оценкой знаний, должны укладываться в один ак. час.

Общее время, выделяемое на проверочные работы, не может превышать 10% от учебных часов по предмету в каждом классе. Эти изменения закреплены в приказе № 704 Министерства просвещения РФ, который также устанавливает поурочное планирование предмета, количество контрольных, проверочных работ и домашних заданий.

Еще в декабре 2024 года первый заместитель главы комитета по просвещению Яна Лантратова указывала на необходимость сокращения нагрузки. По ее мнению, избыток академических требований негативно влияет на здоровье детей, провоцируя утомление и стресс. Депутат также предлагала изменить систему домашних заданий, чтобы они были направлены на закрепление материала.