Ученик 7 класса Витя собирается в школу. Джинсы, футболка, карта прохода в школу. На всякий случай еще сумка, но можно и без нее. На всякий случай поясняю - это только мои пожелания к организации школьной жизни, подробности в ссылках.
В школе проход через турникеты, а дальше аппараты для автоматизации школьной жизни. Нет, это не война роботов. Просто по школьной карте можно заказать обед в столовой, уточнить свое расписание и номер кабинета, получить распечатанное домашнее задание.
Витя делает заказ в столовой и берет свое расписание. В нем указаны не только предметы и кабинеты, но и необходимые к уроку учебные принадлежности. Затем - к своему шкафчику за учебником и тетрадью. В шкафчиках все разложено по порядку, потому что они прозрачные, и порядок строго контролируется.
Первый урок - алгебра. Учитель делит класс на мини-группы и даёт задания на разные виды уравнений. Вообще уравнения даются Вите не очень легко, но в группе все работают сообща. И ребята из группы могут помочь и объяснить то, что сложно, указать на ошибку. Конечно, "класс" тут понятие условное. Это ребята, которые владеют алгеброй примерно на том же уровне, что и Витя. А на другом уроке, возможно, будут уже другие ребята. Мини-группы тоже меняются, может даже в течение урока, это на усмотрение учителя. Учитель с планшетом тут же. Смотрит, как дети работают, делает пометки. В конце урока дети проверяют друг у друга домашнее задание. Не на оценку - просто, если ошибок мало, они могут указать на них. Если много, либо работа не выполнена, то говорят об этом учителю. Впрочем, учителю и так все это видно.
Вите сегодня повезло, работал старательно, ошибок в домашнем задании не оказалось. А вот Вася из этой группы совсем не выполнил домашнее задание и работал кое-как. Ему учитель добавит урок в расписание. Это значит, что в определённый день этой недели он должен будет явиться на дополнительное занятие по алгебре после основного учебного дня. Это еще ничего, вот хулиган Миша недавно нарушил дисциплину в классе. Это - удаление с урока в кабинет психолога, беседа с ним на целый день до прихода родителей, а потом дополнительные уроки по всем пропущенным предметам.
А Витя спокойно идет на перемену. Можно поиграть в аэрохоккей, можно посидеть на удобных диванчиках и поболтать. Но не сейчас. Сейчас они с парнями будут соревноваться в рекреации по забиванию мячей в сетку. Вот зависать в смартфоне на переменах не рекомендуется, обычно их оставляют в шкафчике. Конечно, достать телефон при необходимости можно, но ненадолго.
Следующий урок - английский язык, грамматика. Учитель рассказывает про модальные глаголы, потом все письменно тренируются их применять. Сначала используют упражнения из задачника, потом по очереди придумывают сами словарные конструкции.
На перемене - обед. В заранее сделанном заказе - номер столика. Обед на столе уже стоит, в очереди стоять не нужно.
Дальше снова английский язык, но уже фонетика и лексика. Это довольно активный урок. Сегодня на нем проводится викторина на языке.
Следующая перемена - тематическая. На ней ученики и руководители школьных кружков устраивают что-то интересное. Не масштабное представление, а небольшое занятие, к которому может присоединиться любой желающий. Вроде выставки, но попроще. Каратисты показывают некоторые приемы борьбы, иногда проводят спарринг. Танцоры показывают флешмоб. Радиолюбители показывают собранные устройства и рассказывают о принципах работы. Кто не хочет на все это смотреть, не возбраняется заняться чем-то другим, но обычно всем интересно. Вообще на всех переменах присутствуют дежурные учителя (в традиционной школе это тоже есть). Дежурные учителя следят за порядком на своей территории. Приветствуется доброжелательное общение и подвижные игры на отведенной для этого территории. Строгий запрет на курение и употребление запрещённых веществ. За такое сразу отчисляют из школы. С менее серьезными проступками работают индивидуально. Если у учеников возникают проблемы, они могут обратиться к дежурному учителю или к ученическому руководителю. Это как классный руководитель, но он взаимодействует со всей средней школой, а уроков не ведёт.
Так проходит учебный день. Когда уроки заканчиваются, Витя идет в комнату самостоятельного обучения. В ней есть столы, компьютеры с доступом к учебным сайтам и программам, библиотека. Там Витя делает домашнее задание. Для этого ему не нужно вести дневник: распечатку домашних заданий можно получить на школьном терминале. Конечно, задание можно выполнять и дома. Но до кружков и внеурочной деятельности еще есть время, а носить домой учебники и тетради не хочется. К тому же в комнате самостоятельного обучения есть учитель, следящий за порядком. К нему можно обратиться, если не понял задание. Он, конечно, не станет его выполнять вместо ученика, но помочь разобраться в трудном вопросе может. Трудности в основном могут возникать при выполнении творческих заданий: надо подбирать литературу, материалы и т.п..
Итак, уроки сделаны, все учебные материалы сложены в шкафчик, а из шкафа извлекается кимоно для карате. Витя идет заниматься. Домой возвращается с сумкой, где лежит кимоно: его следует постирать.
Ни рюкзака, ни пенала, ни домашки. Все уже сделано в школе. Учиться было интересно. И завтра будет такой же интересный день.
