Продолжение ⤵️
Анализируя поведение человека, Ч.Тойч рассматривал не отдельные черты характера, а их комплекс, так называемые паттерны (модели) поведения.
Этот подход в практике работы консультанта мне представляется более продуктивным.
Паттерн потерь.
Проявляется в потере близких, дорогих людей:
▪️Детей, родителей, друзей, любимых животных
▪️Ценных дорогих вещей в результате пожаров, краж, уплаты за долги
▪️Профессиональных и иных возможностей, веры в себя
▪️В разорении, неудачных инвестициях
▪️В потере любви, веры в хорошее в людях
▪️Здоровья в результате болезней, несчастных случаев.
В основе формирования модели:
🔺 Модель родителей
🔺Родительские предписания
🔺Сиротство вследствие гибели близких
🔺Проигрывании крупных сумм родителями, родственниками
🔺В возрасте потери отца у сына разорение, потеря бизнеса.
Паттерн болезни.
Проявляется в пониженном тонусе настроения, подавленности, нытье, ощущении болезни даже при незначительных расстройствах здоровья, аггравации симптомов.
В таких семьях все болеют, лечатся, жалуются на несправедливость жизни.
Нередко родители делают больным ребёнка,
близких для решения своих проблем.
Здоровый человек, придя в такую семью становится больным, уйдя – выздоравливает.
Врач с моделью болезни никогда никого не только не вылечивает, но и способствует ухудшению здоровья пациентов, родственников.
Больной с такой моделью поведения противится выздоровления, находит удовольствие в болезни.
В основе формирования модели:
🔺 Расколотое «Я»
🔺Рентное отношение к болезни
🔺Чувство вины
🔺Родительская модель
🔺Родительские предписания
Паттерн отвержения.
Проявляется в личной, семейной жизни в нелюбви, изменах, одиночестве, непринятии, негативных оценках, отказе от детей, родителей.
Это может быть красивый внешне, умный, профессиональный человек, но его не любят.
В профессиональной, деловой сфере –
▪️в непризнании заслуг, увольнениях, сокращениях, негативных оценках,
▪️непрохождении по конкурсу,
▪️непринятии на работу (почему берут и не берут на работу – здесь нет объективности), учебное заведение,
▪️отказе в делах,
▪️саботаже,
▪️тихом делании назло.
Тот, кто отвергает и кого отвергают – носители одной модели.
В начале ты отверг, потом тебя отвергли.
Истоки формирования модели:
🔺 Отвержение ребёнка родителями
🔺Материнская и отцовская депривация,
когда ребёнка не хотели, он всем мешал, у него не было ощущения любви, а было ощущение сиротства
(летний лагерь, жизнь в деревне у чужих людей)
🔺Будучи взрослым, человек не может получить и дать любовь другому человеку
🔺Озлобленность, агрессия, отвержение помощи присущи тем, кто получает отказ от других
Сироты выбирают сирот по своей сути.
Паттерн разочарования.
Проявляется в неудовлетворении результатами, ситуацией.
▪️Брак не по любви, не с тем, с кем хотелось бы, а с тем, с кем хотелось бы что-то случается или он(а) просто отказались от продолжения отношений, брак с нелюбимым.
▪️Всегда 2й выбор: с тем, кто был рядом, по обстоятельствам.
В профессиональной сфере: ▪️Неполучение должности, на которую рассчитывали, и, возможно, не без оснований
▪️В согласии на нелучшее: хуже по статусу, оплате, условиям.
Это отражается на видении ситуации как беспросветной, в пессимистических взглядах на жизнь, страданиях, тотальной неудовлетворенности жизнью.
▪️Всегда это разного рода препятствующие достижению цели неблагоприятные обстоятельства.
В результате: не та профессия, не та должность, не та оплата, не тот(та) супруг(а).
Истоки формирования модели:
🔺 Модель родительской семьи
🔺Страхи, опасения, неуверенность в себе, боязнь потерять то немногое, что есть:
🔺неудовлетворяющие отношения в браке (а вдруг не будет и таких отношений?)
🔺согласие на первого, кто по голове погладил (а вдруг больше никто не подойдет?)
🔺неудовлетворенность работой (а вдруг и этой не будет?)
🔺Родительские предписания: «Смотри, пробрасаешься, провыбираешься. Хорошие бывают, но не с нами».
🔺В речи: Я-то думал.
Паттерн критики.
Противоположен по своему содержанию модели лояльности, принятия людей такими, какими они являются.
Проявляется в мрачном взгляде на жизнь, мнении о людях как об идиотах, в обвинениях, злословии, критике всех и вся.
Такому человеку невозможно угодить ни в семье, ни на работе. У него всегда все «не те» и «всё не то»: дети, супруги, коллеги, родители, руководители.
Всё не то и не так делают в понимании этого человека.
Таких людей не любят и в ответ, соответственно, они также получают критику, нелюбовь близких, непризнание заслуг со стороны окружающих, руководства.
▪️У них плохо идёт карьера
▪️Возникают трудности в зарабатывании денег
▪️Формируется заниженная самооценка, которую человек компенсирует критикой, принижением других.
Повышение своей оценки за счёт принижения, критики других.
Истоки формирования модели:
🔺 Модель родителя своего или противоположного пола, своей семьи, где все всегда других осуждали, завидуя
🔺Критика в семье, ближайшем окружении этого человека и его критика, неприятие, несогласие в ответ
🔺Родительские предписания типа: «Люди не О.К.», «Никому нельзя доверять».
▫️
Продолжение будет в следующих статьях
▫️
Какой из этих паттернов вы замечаете чаще всего — у себя или у близких❓
Какой из них, по вашему мнению, больше всего влияет на жизнь❓
Делитесь в комментариях ⤵️
▫️
💫 Буду благодарна, если вы поставите лайк и подпишитесь - это помогает каналу развиваться.
▫️
💫 Спасибо за прочтение.
▫️
🔔Не пропустите новые публикации!
▫️