Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
ОКАК

Институт благородных девиц

Институт благородных девиц в Смольном, благодаря книгам и фильмам, кажется чем-то романтичным. Мы представляем себе изящных девушек, которым все доставалось просто так, нужно было только мило улыбаться. Но на самом деле, жизнь у них была нелегкой. Екатерина II, будучи образованным человеком, мечтала о просвещенной и ответственной элите. Поэтому, когда Иван Бецкой предложил создать школу для девочек, она поддержала идею. В то время с женским образованием было плохо. Екатерина и Бецкой хотели воспитать "образованных женщин, хороших матерей и полезных членов общества". В 1764 году появился первый Институт, Императорское воспитательное общество благородных девиц, по образцу французской школы Сен-Сир. Долгое время он находился при Смольном монастыре, поэтому и получил такое название. Жизнь в Институте была не сахар. В мемуарах воспитанниц можно найти много интересного. В спальнях было холодно, теплой одежды не выдавали, а еда была скудной. Девочки ходили строем под присмотром, жили по ра

Институт благородных девиц в Смольном, благодаря книгам и фильмам, кажется чем-то романтичным. Мы представляем себе изящных девушек, которым все доставалось просто так, нужно было только мило улыбаться. Но на самом деле, жизнь у них была нелегкой.

Екатерина II, будучи образованным человеком, мечтала о просвещенной и ответственной элите. Поэтому, когда Иван Бецкой предложил создать школу для девочек, она поддержала идею. В то время с женским образованием было плохо. Екатерина и Бецкой хотели воспитать "образованных женщин, хороших матерей и полезных членов общества".

В 1764 году появился первый Институт, Императорское воспитательное общество благородных девиц, по образцу французской школы Сен-Сир. Долгое время он находился при Смольном монастыре, поэтому и получил такое название.

Жизнь в Институте была не сахар. В мемуарах воспитанниц можно найти много интересного. В спальнях было холодно, теплой одежды не выдавали, а еда была скудной. Девочки ходили строем под присмотром, жили по расписанию. Телесные наказания были запрещены, но моральное давление было сильным: крики, унижения, насмешки.

Не все девочки были из богатых семей. Многие учились за счет государства. По уставу, брали только дворянок, но потом стали принимать и других, кроме крепостных. С родными видеться было нельзя, только в родительский день под присмотром. Письма читали, и за "неприличное" наказывали. Девочки уезжали в 6 лет и возвращались взрослыми в 18. Родители давали расписку, что не заберут их обратно. Институт становился для них семьей. Екатерина считала, что это нужно, чтобы оградить их от плохого влияния дома.

Вначале образование было хорошим: арифметика, словесность, история, языки, музыка, рисование. Учениц делили на классы по возрасту, у каждого своя форма. Лучшие выпускницы получали золотой шифр и могли стать фрейлинами.

Но потом Мария Федоровна изменила программу, и стали учить в основном этикету, рукоделию и танцам. Учениц не учили думать самостоятельно. Они были оторваны от жизни и не знали, как устроен мир. Выпускницы попадали в нелепые ситуации. Так и появился образ глуповатой институтки.

В XIX веке Ушинский попытался изменить ситуацию, но его изгнали. Последний выпуск был в 1919 году в Новочеркасске. Институт переехал в Сербию, где и закрылся. Но именно с него началось женское образование в России.