Вот и пришло время отдавать старшую дочь в детский сад. Морально для меня было это очень тяжело. Но понимала, что ребёнку нужен социум, общение и взаимодействие с детьми.
Понедельник день 1.
Утром Мирослава проснулась с хорошим настроением, она обрадовалась, когда узнала, что идёт в садик к деткам. Меня на тот момент одолевала какая-то паника, что я оставлю ребёнка с чужой тётей, как Мира будет себя там вести (девочка у меня с характером), как она будет там морально себя чувствовать.
В кабинете у врача, Мирославе не понравилось, начала капризничать.
Пошли в группу, там уже дети с криками, истерикой и слезами. Я сама впала в какой-то ступор, захотелось схватить своего ребёнка и убежать из этого ада. Но головой понимала, что это адаптация и все детки по-разному на это реагируют. У Мирославы тоже началась истерика, воспитатель её взяла и повела в группу, мне сказали, в 10 часов ребёнка заберёте. Я вышла, сердце разрывается, стою прислушиваюсь к крикам и пытаюсь услышать крик моей доченьки плачет ли она или успокоилась.
На ватных ногах побрела в административное здание, нужно было заполнить кипу документов, поговорить с заведующей садика. Сижу заполняю документы и понимаю, что я полностью нахожусь мыслями и сердцем с дочкой и не могу сосредоточиться на том, что пишу. Я больше часа пыталась заполнить документы. Беседу с заведующей вообще помню обрывками, в тот момент мне явно было не до её рассказов о занавесках, бюджете и ремонте.
Вышла я оттуда почти в 10 часов, можно было и Миру забирать домой. Прихожу, а детки уже на детской площадке играют. Доченька уже себя нормально чувствует, я не много успокоилась, та и по ней видно было, что не заплаканная и с хорошим настроением. Сразу она сказала, что завтра тоже в садик пойдёт, ей понравилось.
Вторник день 2.
Утром только услышала, что идём в садик вскочила с кровати, начала собираться, ещё и меня подгоняла. Зашла сама в группу, пошла играть. Я выдохнула. Забирала в этот день её 11 часов. Настроение хорошее у Мируси, я не много подрасслабилась.
Среда день 3.
Утром как обычно, только услышала, что нужно собираться в садик к деткам, начала собираться и нас спешить, что садик ждёт. Воспитательница встретила как всегда, с улыбкой. Настроение у всех хорошее, вроде адаптация идёт хорошо, оставляете до 12:30.
Я вернулась домой, занималась своими делами. В 10 часов приходит сообщение от воспитателя, «Мирослава сегодня плохо проходит адаптацию, заберите в 10:30» Меня как кипятком ошпарило, всё же хорошо было. Я руки в ноги и побежала в сад, хорошо он рядом с домом находится. Захожу Мира заплаканная всхлипывает. Беру на руки успокаиваю. Подходит ко мне как потом представилась девушка, психолог. Воспитатель не смогла справится с истериками ребёнка и вызвала её. Провели беседу, дала мне рекомендации. При специалисте когда я спросила у Миры завтра пойдём с сад, она с радостью ответила, что да.
При подписании документов, я дала своё согласие, чтобы психолог мог работать с моей дочкой.
Ещё было утром моё упущение, что я Мире не объяснила, что мама пойдёт по делам, а как освободиться, приду её заберу. Я думаю, что именно это послужило толчком для её истерики, как сказал психолог, что она кричала папа мама потерялись. Мы не обозначили доченьке, что мы как освободимся, заберём её из сада. А это очень важный фактор, что бы ребёнок знал, что его здесь не оставят, а заберут домой.
Четверг 4 день.
Утро на позитиве, спешим в сад. Сегодня муж сам её первый раз отводил самостоятельно. При входе в группу начала плакать. Но когда в 10:30 я забирала Мирославу, она была в нормальном настроении. Воспитатель сказала, что сегодня лучше, чем вчера.
Адаптация в сад ещё тот аттракцион, очень болезненно для родителей и ребёнка. Как на качелях, нельзя расслабляться. Посмотрим как будет дальше.