Я из тех годов, когда 12 лет назад закончилась война. Свой возраст помню примерно, когда было мне 5 лет. Что запомнилось очень ярко. Детский сад, свою группу. Как спали на раскладушках, сидели за маленькими столиками. Запеканку с повидлом, которую не любил, и молочный суп с пенкой. Не люблю и сейчас. Помню лето и нашу деревянную лодку, на которой мы с отцом плавали по Березине, отец косил траву на лугу, я сидел в лодке и ловил рыбу. Потом эту траву мы везли на берег, целый день трава сохла, потом ее перевязывали и несли домой в сарай. Мне тоже вязали маленький сноп, и я нёс траву домой. Так мы сено заготавливали целое лето для нашей коровы. Так было каждое лето, пока я не вырос. Только когда был подростком, с друзьями целый день проводил в играх на реке, между играми переворачивал сохнущую траву. Чтобы получить право ходить одному на реку, отец провёл экзамен. Он плыл на лодке через реку, а я рядом по воде. Так мы переплыли реку по диагонали метров 200. Затем мне показали, как входить в воду, правильно окунаться, никогда разогретым не бросаться в воду. Я по сей день не нарушаю эти правила. Кроме реки игры были все очень разнообразные. Посмотрели фильм «Мушкетёры» — значит, на завтра все с деревянными шпагами и сражаемся. Ещё рогатки, лук, «духовое ружьё» из трубочек. В лесу строили землянки и на деревьях наблюдательные вышки. Спускались на «парашютах» — это когда влазишь на тонкую берёзу и затем, держась только руками, свисаешь медленно вниз, берёза сгибается до земли. В лесу знали все съедобные грибы и собирали их. По осени собирали орехи и жёлуди. Орехи себе, а жёлуди для корма животным. Зима — чудное время. Снега было много. Ходил в школу по верху забора, ступая на колышки. Потом строили крепости и копали в снегу разные ходы и коридоры. Когда снег становился плотным, то с гор катались на санках, тазиках и даже просто на ногах. Были кирзовые сапоги, когда их надеваешь, то ходить очень скользко, но катить с горы очень классно. На лыжах ходил по лесу или катался с горы. Рукавицы на руки никогда не надевал. Они всё равно мешали, лучше руку просто облизать или засунуть в штаны и погреть.
Было ли голодно? Было прикольно выйти на улицу к пацанам с коркой чёрного хлеба сверху посыпанного сахаром и полито водой или сметаной. С отцом в лес летом брали сало, лук и помидор с огурцом, запивали с бутылки домашним хлебным квасом. Было дорогое удовольствие, добыть 55 коп., и купить банку сгущённого молока, пробить в ней дырки и высосать всё оттуда заедая куском батона. Иногда в магазин привозили эскимо по 11коп., а так "барбариски", они долго во рту могли быть. Осенью и весной "забивали" кабанчика. Весь год было своё сало в бочке и в кладовке завернутые в марлю висели "полендвицы", бабушка варила очень вкусный суп из сухих грибов (мешок с ними висел в кладовке), а запивали вкуснейшим чаем (чебрец, малина,мята, липовый цвет). Мама делала очень вкусные котлеты, она их тушила в большом чугуне в печи и подавала с подливкой и картофельным пюре, со шкварками жарили капусту квашенную. К пасхе в печи пекли разные булки и красили яйца. Затем из сахара варили конфеты (была форма петушков)., дедушка приносил мёд в сотах и жевали его с воском.
Школа — центр всего «вращения» у детей. Уроки делал по времени максимально минут 30–40, а потом сразу на улицу, так как дел у нас было очень много. С рогаткой на болото нужно было пострелять лягушек, или вечная игра в «пекаря» — это когда толпа с палками хочет сбить банку, которую охраняет один. Вы знаете, что такое «заплыв»? Это когда одежду оставляешь на берегу, затем переплываешь реку и идёшь далеко вверх по течению, загораешь, ешь дикую смородину и малину, растущую по берегу, когда уже кажется, что достаточно, то прыгаешь в воду и по течению плывёшь к своей одежде. Подростком интересы поменялись. Школа действительно стала центром общения. К вечеру собирались все на различные секции (волейбол, баскетбол, ручной мяч). Затем наш физрук Владимир Хашковский предложил заняться классической борьбой. Мы выкладывали из гимнастических матов большой ковёр и учились. Учились акробатике (сальто вперёд, назад, фляк, рондат, подъём разгибом, стойка на голове и руках), изучали броски и боролись. К 9-му классу появился новый интерес. Была подана инициатива, и с сельхозработ собрали деньги и купили музыкальную аппаратуру (две гитары, ударник, колонки). Научился играть на ритм-гитаре и даже несколько раз играл на школьных вечерах. Ну и летом после 8-го класса появилась книга, скопированная руками "Основы каратэ" Р. Каценбоген., так случай повлиял на всю оставшуюся жизнь.
Родители в 4-м классе подарили фотоаппарат «Смена-6», фотографировал и сидел сам проявлял плёнку и делал фотографии. Увлёкся собиранием разных радиодеталей, хотел сделать радиоприёмник и ещё разные штучки. Даже после 8-го класса поступал в радиотехнический техникум.
Много читал книг — Дюма, Твен, Фехвингер. Однажды прочитав «Таинственный остров» и меня увлекла информация о том, как легко на острове из подручных материалов инженер сделал взрывчатку. Я нашёл все компоненты и попробовал сделать тоже самое. Но… ничего не получилось. Меня это так задело, что мне пришлось изучить всё, что касалось химических процессов неорганической и органической химии. В итоге школу закончил грамотой «За особые заслуги в изучении химии». Это помогло мне потом в изучении предметов, когда я учился в институте физической культуры. Для поступления не нужно было никаких репетиторов, так как знаний, которые были получены в школе, было достаточно для поступления в институт. А личная физическая подготовка была такова, что запросто перекрывала требуемые нормативы на экзаменах. Все знания, умения, навыки были получены при обычной школьной жизни и быту, который меня окружал.
Сейчас я работаю с детьми. Вижу их быт и занятия. Вижу, сколько времени они тратят на свои игры. Игры правда очень отличаются. Двигательной активности того, как я рос и растут они, сейчас нет и 20%. В нашем классе было 28 детей и только один был освобождён он физической культуры (порок сердца). Весь класс участвовал во всех спортивных мероприятиях. На перерыве между уроками мы соревновались на перекладине и брусьях. Кто с ремнями «крутит солнышко», выход силой на две руки или «склёпка» (подъём разгибом), на количество отжиманий на брусьях в махе. За все занятия, тренировки, соревнования ни мои родители и я никогда не платили денег. Если ты становился участником каких-то районных, областных, республиканских соревнований, то тебе для усиленного питания выдавали талоны на еду. И чем выше рейтинг турнира, тем стоимость талонов выше.
Сегодня у нас другие ценности, другие возможности, но я с огромным удовольствием вспоминаю своё счастливое детство.
В.В.Сидоренко
Много других моих мыслей написано в моей книге. Можно скачать по ссылке, пароль потом у меня.