На международной промышленной выставке "Иннопром" была организована дискуссия, посвященная важности полноценного инженерно-экономического образования в современных условиях. Участники форума подчеркнули, что такое образование должно соответствовать новым экономическим реалиям и требованиям промышленности.
Ранее в СССР существовали специализированные экономические направления, ориентированные на конкретные отрасли. Сегодняшнее образование является универсальным, что создает трудности для выпускников при трудоустройстве и адаптации в производственных компаниях.
Преподаватели университетов отмечают нехватку технических знаний среди студентов экономических специальностей. Они считают необходимым выделение инженерно-экономического направления в отдельную междисциплинарную область. Это позволит будущим специалистам лучше понимать технологии и процессы, необходимые для эффективной работы в промышленности.
По результатам опроса, проведенного Институтом экономики и управления УрФУ, стало ясно, что нынешняя подготовка экономистов и менеджеров не соответствует ожиданиям бизнеса. Работодатели хотят видеть специалистов с глубокими техническими знаниями, опытом работы над реальными проектами и навыками управления проектами.
Участники дискуссии предлагают вернуться к комплексному подходу, включая обязательную техническую подготовку будущих экономистов. Необходимо привлекать представителей бизнеса к разработке учебных программ и процессу обучения студентов. Важным инструментом повышения квалификации молодых специалистов становится проектная деятельность, позволяющая студентам глубже погрузиться в производственные условия и потребности компаний.
Таким образом, возвращение к полноценной инженерно-экономической подготовке рассматривается как ключевой фактор успешного развития отечественной промышленности и достижения технологического лидерства.