Лето — время отдыха, но ближе к августу родители начинают волноваться: не забыл ли ребёнок всё, чему научился в первом классе? Нужно ли повторять, и если да — как это делать без слёз и скуки?
Спокойно. Вторая половина лета — отличный момент, чтобы мягко вернуться в «учебный режим». Ни зубрёжки, ни громких криков «Садись заниматься!». Только короткие, игровые упражнения, которые помогут ребёнку освежить знания и с радостью снова сесть за парту.
Вот подборка простых заданий и активностей, которые можно включить в ежедневный распорядок. Я советую вам распечатать их что бы не забыть :)
📚 1. Упражнения на чтение:
«Один абзац в день»
Во 2 классе важно читать бегло и с пониманием. Чтобы «вспомнить» буквы и научиться снова вслух выражать мысли, достаточно читать по 5–10 минут в день.
Задание:
Попросите ребёнка читать один короткий абзац вслух, а затем ответить на вопросы:
- Кто главный герой?
- Что произошло?
- Как ты думаешь, что будет дальше?
Совет: выбирайте короткие сказки, рассказы о природе или поучительные истории. Можно использовать любимые книги ребёнка — даже комиксы подойдут, главное, чтобы было интересно!
Чтение по цепочке
Цель: развить беглость и внимание.
Как играть:
Вы читаете одно предложение, ребёнок — следующее, и так далее. Если ребёнок ошибается — вы читаете это предложение вместе.
Можно играть вчетвером — подключить старших братьев, сестёр или даже игрушки.
✅ Вариант: читать по слогам или по абзацам, если текст длинный.
Чтение с заданием
Цель: развить понимание текста.
Инструкция:
Перед чтением дайте задание:
- Найди имя главного героя
- Скажи, что он сделал
- Придумай другой конец
Это мотивирует читать вдумчиво, а не просто «пробегать глазами».
Шёпотом, как робот, как мышка
Цель: сделать чтение весёлым и снять зажим.
Играем в театр: пусть ребёнок читает как:
- робот 🤖
- мышка 🐭
- строгая учительница 👩🏫
- дядя с простудой 🤧
Такой способ помогает тренировать дикцию, интонацию и смелость читать вслух.
Прочитай и дорисуй
Цель: развить образное мышление и визуализацию.
Пример:
Прочитайте описание (например, «У Кати было красное платье и жёлтая лента в волосах…») и предложите ребёнку нарисовать по описанию.
Это отлично тренирует внимание к деталям и понимание прочитанного.
Читаем по таймеру
Цель: развить темп и интерес к повторению.
Как проводить:
- Поставьте таймер на 1 минуту
- Пусть ребёнок читает текст как можно больше без ошибок
- Засеките количество слов
- Повторите через пару дней — получится лучше!
⚠️ Главное: не сравнивайте с другими — только с самим собой. Это помогает растить уверенность.
Составь рассказ по ключевым словам
Цель: развить речь и фантазию.
Напишите 5–6 слов:
🦊 лиса, лес, пирог, велосипед, дождь, друг
Пусть ребёнок придумает рассказ, где будут эти слова. Затем прочитает его вслух. А вы можете записать, и он прочитает уже как «свой текст».
Лента добрых слов
Цель: снять страх перед чтением.
На полосках бумаги напишите короткие фразы:
- Ты молодец!
- У тебя получится!
- Я люблю читать!
- Сегодня будет чудесный день!
Сверните в трубочки, положите в баночку. Пусть ребёнок вытаскивает 1–2 в день и читает вслух — так формируется позитивная ассоциация с чтением.
✅ Советы :
- Читайте вместе: покажите, что чтение — это удовольствие.
- Не ругайте за ошибки — лучше спокойно прочитайте слово вместе.
- Читайте перед сном — это создаёт ритуал и помогает настроиться на спокойный сон.
- Подбирайте интересное — пусть ребёнок выбирает книгу сам, даже если это комиксы или энциклопедия про динозавров.
✍ 2. Пишем красиво: «Письма от руки»
Второклассникам важно развивать почерк, тренировать руку и писать грамотно. Но тетрадки с заданиями иногда вызывают протест. Что делать?
Задание:
Пусть ребёнок пишет короткие письма бабушке, другу или даже любимому персонажу мультфильма. Можно писать в настоящем конверте, а можно — просто на листе бумаги.
Пример:
«Привет, Смешарик! У нас сегодня дождь, и я пью какао. Как ты проводишь лето?»
Так ребёнок будет практиковать не только орфографию и пунктуацию, но и речевую связность.
Прописи в ритме "1 строка — 1 успех"
Цель: потренировать чистописание без усталости.
Выбирайте простые прописи с повторяющимися элементами: волны, крючки, палочки, буквы. Но не давайте по 3–4 страницы. Пусть ребёнок пишет:
- одну строку в день
- аккуратно, не спеша
- и обязательно ставит галочку или смайлик в конце строки, если получилось хорошо
🎉 В конце недели можно устроить "праздник почерка" — выбрать самую красивую строку.
Письма герою
Цель: писать осознанно, связанно и от души.
Пусть ребёнок напишет короткое письмо любимому герою мультфильма или книги. Пример:
Привет, фиксики! Я учусь писать красиво, как папа на работе. Как у вас дела?
Можно написать от руки и оформить как настоящую открытку. Такая «миссия» делает письмо осмысленным и личным.
Пишем на время (без спешки!)
Цель: развить темп и удержание внимания.
Выберите 1–2 предложения, включите таймер на 3 минуты. Пусть ребёнок перепишет текст аккуратно за это время. Потом сравните начало и конец — одинаково ли красиво?
Важно: не гнаться за скоростью! Главное — ровные, разборчивые буквы.
Слово дня
Цель: обогащать речь и тренировать повторяющиеся элементы.
Каждый день выбирайте интересное слово — "арбуз", "желание", "улитка", "мороженое" — и пусть ребёнок напишет его 3 раза красиво и по-разному:
- Прописными
- Печатными
- С завитушками или цветным карандашом
Можно дорисовать к слову картинку — это оживит задание.
Цепочка слов
Цель: тренировать написание и орфографическую зоркость.
Начинайте писать слово и передавайте эстафету ребёнку:
- Мама пишет: ко…
- Ребёнок продолжает: …шка
- Мама: ка…
- Ребёнок: …рандаш
Так можно играть вдвоём, а слова потом красиво выписывать в тетрадь.
Тренируем элементы письма через рисование
Перед письмом — разминка!
Рисуем:
- спирали
- дорожки
- лабиринты
- зигзаги
- волны
Это готовит руку к письму и снимает напряжение.
Угадай по почерку
Цель: развить контроль над линией и разборчивость.
Напишите короткое предложение, но очень неразборчиво.
Пусть ребёнок попробует прочитать. Затем напишите то же предложение красиво — и сравните.
Это помогает осознать, зачем нужно писать аккуратно — чтобы было понятно другим.
🔢 3. Математика в быту:
Игровой магазин
Цель: тренируем счёт, сложение и вычитание.
🛒 Играем: вы кассир, ребёнок — покупатель. Разложите игрушки или настоящие предметы (яблоко — 10 руб., сок — 20 руб., книга — 50 руб.). Дайте условную сумму (например, 100 руб.) и предложите «купить» товары.
Задания:
- Сколько сдачи останется?
- Хватит ли на всё?
- Какую вещь можно взять вместо книги, чтобы уложиться в 100 руб.?
Считаем шаги
Цель: устный счёт, умножение и деление.
🚶♂️ Пусть ребёнок считает:
- Сколько шагов до кухни?
- А если пройти туда и обратно 3 раза?
- Сколько шагов он делает за 1 минуту?
Дополнительно:
Засеките, за сколько секунд он пробежит 10 шагов. Потом — 20. Получается в 2 раза дольше?
Кулинарные задачки
Цель: работа с числами, весами, объёмами.
👩🍳 Готовьте вместе! Пусть ребёнок:
- Отмеряет 3 ложки сахара
- Делит яблоко на 4 части
- Считает, сколько нужно ингредиентов на 2 порции
Пример: если на 1 блин нужно 2 ложки муки, сколько нужно на 5 блинов?
Числовой квест по дому
Цель: развитие логики и внимательности.
🔍 Напишите задания с числами, которые ведут по комнатам:
- Найди 5 круглых предметов на кухне
- Посчитай, сколько ступенек в подъезде
- Сложи количество подушек и стульев
- Уменьши число игрушек в коробке на 3 — сколько останется?
Можно выдать награду за выполнение всей цепочки заданий 😊
Календарь-считалка
Цель: ориентирование во времени, счёт дней.
📅 Возьмите календарь:
- Сколько дней до школы?
- Какая дата будет через 7 дней?
- Сколько пятниц осталось в этом месяце?
- Сколько дней в августе?
Можно завести летний дневник, где ребёнок записывает погоду и считает, сколько было солнечных и пасмурных дней.
Лото «чёт/нечёт»
Цель: закрепляем понимание чётных и нечётных чисел.
🎲 Придумайте игру: называете число — ребёнок быстро говорит «чёт» или «нечёт». Кто ошибся — делает приседание или смешной танец. Можно играть в машине, на кухне, в очереди — где угодно.
Угадай число
Цель: развиваем логику и навыки сравнения.
Вы загадываете число от 1 до 100. Ребёнок спрашивает:
- Оно больше 50?
- Делится на 5?
- Это чётное число?
Пусть сужает круг, пока не угадает.
Логика и внимание: «Что изменилось?»
После лета детям важно включать внимание и наблюдательность. Отличный способ — игры на логику.
Игра «Что изменилось»:
Положите на стол 5–6 предметов (ручка, яблоко, книга, мяч и т.п.). Пусть ребёнок внимательно посмотрит, затем отвернётся. Уберите один предмет или поменяйте местами два.
Пусть угадает, что изменилось.
Можно усложнять — добавлять больше предметов или меньше времени на просмотр.
5. Развиваем речь: «Сказка наоборот»
Во втором классе дети начинают активно пересказывать, составлять тексты и учиться фантазировать. Этому тоже можно учить в игре.
Задание:
Возьмите знакомую сказку и предложите придумать «версию наоборот»:
— Что, если бы Золушка НЕ потеряла туфельку?
— А если бы Колобок был из шоколада и не убежал?
Это упражнение развивает речь, воображение, причинно-следственные связи и вообще вызывает много смеха!
6. Мягкий режим дня
Важно не только повторять знания, но и настроить биологические часы ребёнка. За неделю-две до школы начните вставать и ложиться по школьному графику, постепенно уменьшая время за гаджетами и возвращая режим питания.
Полезный лайфхак:
Сделайте чек-лист утренних дел: умыться, заправить кровать, позавтракать, прочитать 1 абзац — и пусть ребёнок ставит галочки сам. Это учит самостоятельности и ответственности.
✅ Итог
Подготовка ко 2 классу не должна быть похожа на учебный лагерь. Главное — позитив, регулярность и игра. 15–30 минут в день — и ваш школьник будет готов не только вспомнить материал, но и снова поверить в себя.
А главное — не забывайте хвалить ребёнка даже за маленькие успехи. Потому что уверенность — лучшая база для учёбы.
Хочешь больше полезных идей и заданий для младших школьников? Подписывайся на мой телеграмм канал — впереди много интересного! https://t.me/ped_work