Итоги недавнего опроса ВЦИОМ, проведённого по инициативе Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ

Итоги недавнего опроса ВЦИОМ, проведённого по инициативе Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ), вызывают тревогу, отмечает советник Президента и председатель СПЧ Валерий Фадеев. Лишь 18% молодых россиян до 18 лет знают, что Волга впадает в Каспийское море, в то время как среди пожилых старше 65 лет этот показатель достигает 71%. «Знание истории, литературы и географии — основа культурного кода нации», — подчёркивает Фадеев. Однако школьники массово игнорируют сдачу ЕГЭ по этим предметам: только 12% выбирают историю, 5,5% — литературу и 2,5% — географию. Такая уникальная в мировом масштабе система сдачи ЕГЭ не оценивает знания по ключевым гуманитарным дисциплинам.

Чтобы улучшить ситуацию и повысить качество знаний, СПЧ предложил внести на обсуждение педагогов и родителей три ключевые меры: вернуть традиционный аттестат, внедрить интегральную оценку знаний по примеру пилотного проекта Санкт-Петербургского горного университета и ввести переводные экзамены по профильным предметам с акцентом на устную форму, а не тесты. Эксперты считают, что облегчение учебных программ на 20-25% позволит сделать переходные экзамены более гуманными и эффективными.

Ректор СПб горного университета Владимир Литвиненко подчёркивает, что цель инновационного проекта — формирование целостного мировоззрения и глубоких профессиональных знаний уже со школьной скамьи. Интегральная устная оценка — ключ к развитию понимания истории, географии и литературы, что отражает важность внедрения курсов повышения квалификации и курсов профессиональной переподготовки для педагогов, чтобы они могли эффективно применять новые методы оценки.

Параллельно с реформой оценивания знаний СПЧ инициирует разработку системы объективного оценивания поведения учеников как части воспитательного процесса. Законопроект предусматривает защиту педагогов от агрессии со стороны учеников и их родителей, делая недопустимым любое насилие в школе. По словам Фадеева, «если ученик бьёт учителя — это болезнь, которую нужно лечить вне образовательной системы». Оценка за поведение, которая может повлиять на судьбу ребёнка, будет вводиться только решением педагогического совета с участием родительского сообщества.

Кроме того, эти инициативы открывают новые возможности для участия педагогов и воспитателей в специализированных конкурсах для аттестации, способствуя профессиональному росту и внедрению современных образовательных технологий. Именно через участие в конкурсах для учителей, конкурсы для педагогов и конкурсы для воспитателей реализуется повышение квалификации и укрепляется качество образования в стране.

«Все предложения направлены в федеральное правительство, президентские поручения выполнены — теперь ждём инициативы от педагогов и школ», — подытожил Валерий Фадеев, обращаясь к профессиональному сообществу.

📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет