Продолжим разбирать примеры хороших проектов из тех, что сделали в прошлом учебном году ребята из классов микроэлектроники в школе 17.
Вот и еще один хороший проект, обучающая модель шагового двигателя, Андрей и Миша, 7 класс.
Ребята изучили рынок, и обнаружили, что имеющиеся образовательные модели шаговых двигателей "начинку" не показывают: а как тогда понять его устройство?! Непорядок, у нас все в обучении наглядно - надо так же!🤣
Вращение ротора в модели происходит за счёт создания вращающегося магнитного поля, путем поочередного переключения катушек в автоматическом режиме, по программе, написанной учениками, и работающей на микроконтроллере, установленном в данном стенде.
Что в этом проекте интересного:
- ребята с самого начала честно признали свою неспособность ровно намотать медь на катушки и (!!) создали станок для намотки,
- абсолютно все детали проекта (ротор, электромагнитные катушки, система управления, а также сам стенд) созданы детьми и просчитаны, прежде чем создавать/вырезать/печатать - и с первого раза успешно заработало,
- проект предназначен для обучения на занятиях по физике, программированию и электронике школьников и студентов, и в дальнейшем может быть модернизирован, чтоб стать еще нагляднее,
- в процессе создания ребята тестировали модель с точки зрения плавности хода (ротор), достаточность силы магнитов (катушки), точность выполнения шагов (управляющая программа).
Кстати, в финальных презентациях прозвучала и стоимость, совсем небольшая: любой может себе позволить такой тестовый стенд!