Есть в нашей системе образования уголок, где не ставят оценок за контрольные, не гонят по учебным стандартам и даже не требуют никакой зубрежки. Что это — удивитесь вы? А это — детские школы искусств. И знаете, радостная новость: в России планируют увеличить количество мест в этих самых школах по программам допобразования. Причем не когда-нибудь в отдаленном будущем, а уже в рамках второго этапа государственной концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года. Ну, а это значит будет больше возможностей, больше шансов для тех ребят, которые мечтают рисовать, играть на скрипке или выступать на сцене.
Если же говорить проще, государство решило: творчеству в детстве дать так называемый «зеленый свет». И дать не просто на словах. Согласно официальному плану, в ближайшие годы обещают развивать инфраструктуру, обновлять материально-техническую базу, заниматься кадрами, совершенствовать законы и, главное, делать все это не ради отчетов, а ради того, чтобы образование вне школы было живым и доступным.
Что здесь еще особенно приятно — планируют ежегодно обеспечивать не менее 30% детей в каждом регионе социальными сертификатами. Эти сертификаты — настоящая «палочка-выручалочка» для семей, где бюджет так сказать «трещит по швам», а ребенку очень хочется в кружок. Благодаря сертификату можно будет бесплатно посещать секции, студии, музыкалки. Мне кажется – это ну просто замечательная новость!
И это еще не все. При всем этом внимание уделяется и тем детям, которым особенно трудно. К примеру, тем, кто имеет инвалидность. Им создают условия, чтобы они могли участвовать в творческих конкурсах, интеллектуальных олимпиадах и спортивных мероприятиях наравне со всеми. И не просто где-то точечно, а с распространением лучших практик по всей стране. Это очень важно — чтобы у каждого ребенка, независимо от обстоятельств, была возможность найти себя в искусстве или же науке.
Как репетитор, часто сталкиваюсь с детьми, у которых, как говорят взрослые, "проблемы с успеваемостью". Но как только такой ребенок берет в руки кисть или же садится за фортепиано, он словно оживает. У него «горят» глаза, уходит тревожность, появляется мотивация. Искусство ведь лечит. И, к счастью, на государственном уровне это начинают понимать.
Скоро станет удобнее и записываться на программы допобразования — через портал госуслуг добавят функцию уведомлений. Простыми словами: пришло сообщение — открыл, записал ребенка, и никаких очередей, нервов и вечных "не дозвонились".
Кстати, поговорим немного о кадрах. Планируется активнее привлекать молодых специалистов. Это не только поможет с нехваткой преподавателей, но и сделает образовательную среду живой, свежей, близкой по духу современным детям. Потому что одно дело — строгая преподавательница в духе 80-х, и совсем другое — молодой увлеченный педагог, который сам вчера сидел за партой и теперь заражает детей своим вдохновением.
Параллельно будут организовывать регулярные экскурсии для школьников — исторические, научные, патриотические. Чтобы допобразование было не только про уроки рисования и танцы, но и про расширение кругозора, соприкосновение с культурой, ощущение сопричастности к своей стране и ее наследию.
Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/
Кто-то скажет: ну а зачем сейчас эти школы искусств, когда все уходит в цифру? Ответ простой: именно потому, что все уходит в цифру. В мире, где картинки рисует нейросеть, а музыку пишет алгоритм, возрастает ценность всего настоящего, живого, созданного руками и сердцем. Картина, написанная ребенком, становится в чем-то важнее цифрового шедевра. Потому что она — не просто картинка. Она — эмоция, опыт, энергия маленького человека, его взгляд на мир.
Творческие навыки сегодня — это не только про сцену и холст. Это еще и про креативность, нестандартное мышление, гибкость качества, которые высоко ценятся и в науке, и в бизнесе, и даже в IT. А еще это про эмоциональный интеллект. Детям ведь действительно так важно уметь выражать себя. И если раньше им для этого хватало общения во дворе, то теперь, в мире смартфонов и мессенджеров, искусство становится чуть ли не единственным способом по-настоящему выговориться.
Когда-то мне довелось вести мальчика, которого все вокруг считали «трудным». Ну знаете такой для окружающих замкнутый, агрессивный, с нулевой мотивацией. Но только стоило ему попасть в драматический кружок, и он начал меняться как по волшебству. Сначала, казалось бы, понарошку, на сцене, а потом и в жизни. Искусство — это не про оценку "отлично". Это про отклик. Про то, что ребенок чувствует себя нужным и талантливым, даже если у него тройки по математике.
Поэтому новость о расширении мест в детских школах искусств, это не просто про бюрократию и планы. Это про шанс. Для родителей — найти для ребенка дело по душе. Для педагогов — работать в системе, которая развивается. Для детей — жить ярче, свободнее, эмоциональнее.
И да, пусть в мире и правит цифра, но человек с гитарой, кистью или словом всегда будет нужен. Потому что только он может создать нечто уникальное. То, что невозможно ни повторить, ни подделать.
А значит, школы искусств — это инвестиция не только в культуру, но и в наше общее будущее.
Не забывайте ставить лайки, подписываться на наш канал и наши паблики в соцсетях.
Наши контакты:
- Сайт: https://multitutor.ru/
- Email: hello@multitutor.ru
- Тел: +7(495)721-88-99
Мы в социальных сетях:
- Telegram - https://t.me/aleksandr_shanichev_multitutor