Разбираемся, как работает «эффект примеряемой роли» и что с этим делать Доля подростков, называющих категорию «примером для подражания» выборка среди подростков 6–17 лет. Вывод: даже когда дети и подростки видят учёных в TikTok или на YouTube, медиа-персонажи остаются впереди. Чем понятнее человеку действие героя, тем легче представить себя на его месте — и тем выше шанс сделать его кумиром. Итого: доверие ≠ эмоциональное «фанатение». Мы признаём экспертизу, но не проецируем её на себя. Давайте проверим, насколько легко нам всем сделать учёного частью своего информационного пузыря. Люди обожествляют тех, чьи действия могут ощутить, «прожить» чужой кожей: актёров, спортсменов, даже кулинаров. Наука и ученые им кажутся безумно далёкими, им не понять их образ мышления. Согласны? Спорьте, дополняйте список кумиров в комментариях и жмите лайк «Дзенe», если материал помог взглянуть на привычные роле-модели по-новому!