Это вопрос, который волнует учителей, репетиторов, экспертов, детей. И, несмотря на четкие критерии, каждый коллега имеет свое мнение по этому поводу.
Давайте разбираться, как же лучше: писать определение понятия или нет. Меня зовут Евгения Анатольевна, я учитель русского языка, эксперт ОГЭ.
Что сказано в критериях?
Первое, куда мы обращаемся, – это демоверсия ОГЭ по русскому языку. Смотрим, что там дано. Фото 1.
Сочинение 13.3 – это рассуждение, в основе которого лежит ответ на вопрос. Поэтому определение само по себе не принесет никаких дополнительных баллов.
На этом пост мог бы закончиться, но есть нюансы.
А если ребенок всё-таки напишет определение?
На самом деле, можно написать хоть 100500 определений. За это баллы не снимают (если только там не будет ошибок).
❗️НО ❗️
Если не будет дано хоть какого-то ответа на вопрос в любом месте сочинения, то балл за К1 ученик потеряет.
Поэтому облегчаем задачу ребенку и эксперту: пишем в первом абзаце ответ на проблемный вопрос.
Что делать, если ребенок сам хочет писать определение?
Если ученику легче оттолкнуться от определения, то пусть так пишет. Только не забывает дать ответ на вопрос.
Например, первый абзац может выглядеть так:
Дружба – это близкие взаимоотношения людей, основанные на понимании, поддержке. Настоящая дружба заключается в том, что друг не предаст, не будет обижаться и будет радоваться вместе с тобой.
Здесь важно помнить, что не всегда это определение можно дать.
Например, дан такой вопрос: какие чувства дарит домашний питомец?
Согласитесь, что, наверное, глупо давать определение домашнему питомцу.
Лучше сразу писать:
Домашний питомец радует своих хозяев, помогает им снять стресс, успокоиться.
Или такой вопрос: как книги влияют на человека? Вряд ли стОит пытаться сформулировать определение слова «книги».
Если ребенок дал только определение?
Тут тоже всё непросто.
В большинстве случаев ученики теряют балл по К1 «Наличие обоснованного ответа», потому что забывают про ТЕМУ (вопрос) сочинения.
Например, дана тема «Почему в жизни важно быть честным?»
Ребенок пишет:
Честность - главное моральное качества человека. Давайте рассмотрим примеры из текста.
Ответа на вопрос «Почему важно быть честным?» нет. Значит, за К1 ставим ноль баллов.
А вот если ребенок пишет так:
Честность – моральное качество, которое помогает человеку поступать по совести, быть справедливым и искренним.
Здесь в самом определении уже есть ответ на вопрос, почему важно быть честным.
А если без определения не обойтись?
Такие ситуации тоже возможны. В формулировках тем есть такие, где можно использовать определение. Вот некоторые из них:
- Что значит быть добрым? (Быть добрым – это …)
- В чем заключается настоящая дружба? (Настоящая дружба – это…)
- Что значить любить жизнь? (Любить жизнь – это …)
Резюме.
Нужно ли писать определение понятию в 13.3?
- Согласно заданию и критериям этого делать не нужно.
- Если же ребенок решает писать определение, то пусть не забывает о проблемном вопросе и старается ответить на него.
- Могут встретиться темы, где определение будет уместно.
Если у вас остались вопросы, то можно задать их в комментариях.
А в телеграм-канале Нефёдова о русском и литературе можно скачать все возможные вопросы в 13.3.
