Найти в Дзене

Учебная партия №1. П. Морфи - Д. Макконел 1849

Уважаемые читатели, я добавляю новую рубрику с разбором интересных партий. Для повышения уровня игры шахматист должен разбирать партии: свои и чужие. Начинающему шахматисту лучше начинать с партий шахматистов начала и середины 19 века, поскольку они более просты для понимания. В них меньше позиционной игры, обилие жертв и много примеров к чему приводят нарушения дебютных принципов. Разбирать партии можете с физической доской или воспользоваться сайтом личесс https://lichess.org/analysis При разборе партий не торопитесь. Ваша задача - изучить и проанализировать, а не просто посмотреть. Прежде чем посмотреть следующий ход, постарайтесь найти его сами. Подумайте "А зачем так сходил соперник? Чего он хочет? Что могу сделать я?" И потом смотрите следующий ход. Если угадали хорошо, если нет, то сразу думайте "А почему так, а не как решил я?" Разбор чужих и своих партий очень важен. Это не всегда весело, но всегда полезно. Давайте договоримся "С меня интересные партии, с Вас ответственное и

Уважаемые читатели, я добавляю новую рубрику с разбором интересных партий. Для повышения уровня игры шахматист должен разбирать партии: свои и чужие. Начинающему шахматисту лучше начинать с партий шахматистов начала и середины 19 века, поскольку они более просты для понимания. В них меньше позиционной игры, обилие жертв и много примеров к чему приводят нарушения дебютных принципов.

Разбирать партии можете с физической доской или воспользоваться сайтом личесс https://lichess.org/analysis

При разборе партий не торопитесь. Ваша задача - изучить и проанализировать, а не просто посмотреть. Прежде чем посмотреть следующий ход, постарайтесь найти его сами. Подумайте "А зачем так сходил соперник? Чего он хочет? Что могу сделать я?" И потом смотрите следующий ход. Если угадали хорошо, если нет, то сразу думайте "А почему так, а не как решил я?" Разбор чужих и своих партий очень важен. Это не всегда весело, но всегда полезно. Давайте договоримся "С меня интересные партии, с Вас ответственное изучение". Прошу простить за длительное вступление, но оно необходимо, поскольку это новая рубрика.

Первая партия с которой я хочу начать, это партия известного американского шахматиста середины Пола Морфи (в некоторых переводах Мерфи) сыгранная против Джеймса Макконела в 1849 году. Это партия отличный пример "почему плохо рано выводить ферзя". Если среди моих читателей есть тренеры начинающих шахматистов, обязательной возьмите её на заметку. Это первая партия, которую я показываю своим ученикам.

Итак, П. Морфи - Д. Макконел. Запомните, чья фамилия стоит первой, тот играет белыми.

1.e2–e4 e7–e5

2.Кg1–f3 Фd8–f6

Черные сразу нарушают дебютные принципы и выводят ферзя в начале партии. Белые вывели коня на f3 и напали на пешку е5. Они сразу ставят перед черными вопрос "Что вы будете делать с пешкой? Защищать или отдавать". Есть несколько способов защитить пешку. Самый популярный 2. ... Кс6, поскольку черные развивают фигуру и защищают пешку. Еще один способ защить пешку пешкой 2. ... d6. Это два хороших способа. Черные выбирают Фf6 и это нехорошо, поскольку ферзь не лучший защитник. Он дорого стоит, и слишком сильный. Тратить его силу на защиту пешки нерационально. К тому же, если противник рано вывел ферзя, то вы можете сразу атаковать его легкими фигурами. Это и произошло в партии.

3.Кb1–c3

Белые развивают коня и угрожают пойти им на d5, нападая на ферзя.

3. ... c7–c6

Черные отнимают у коня клетки b5 и d5, пытаясь ограничить его передвижения.

4.d2–d4 e5xd4

5.e4–e5 Белые начинают приставать к ферзю, одновременно освобождая центр для своих фигур.

5. ... Фf6–g6

6.Сf1–d3 Фg6xg2 Пешкоедство в начале партии это не лучший вариант. Неплохо выиграть пешку в дебюте без потери темпов. Но в данном случае черные за пешку многократно ходят ферзём.

7.Лh1–g1 Фg2–h3 Единственный ход за черных, чтобы не потерять ферзя.

8.Лg1–g3 Фh3–h5

9.Лg3–g5 форсированными ходами белые вывели в игру ладью.

9 ... Фh5–h3

10.Сd3–f1 Фh3–e6 Белые заставили черного ферзя убежать побыстрее к своему лагерю. Но и здесь на него продолжают нападать легкие фигуры.

11.Кf3xd4 Фe6–e7

12.Кc3–e4 h7–h6

13.Кd4–f5 Фe7–e6 Белые допускают ошибку, но черные не заметили возможность выиграть ладью. Конь напал на ферзя и поэтому ладью бить нельзя. Однако сейчас черные могли отскочить ферзём с шахом и потом забрать ладью. Нужно было 13. ... Фb4+ (вилка на короля и коня, приходится закрываться конем) 14. Кс3 hg и черные выигрывают ладью. Однако черные не заметили.

14.Кf5–d6+ Сf8xd6

15.Кe4xd6+ Конь встаёт на замечательное поле d6, блокирует пешку d, которая не даёт выйти слоном.

15. ... Крe8–d8

16.Сf1–c4 Подключаем слона к атаке.

16. ... Фe6–e7

17.Кd6xf7+ Крd8–c7

И тут белые решили поменять единственную активную фигуру черных, а именно ферзя.

18.Фd1–d6+ Фe7xd6

19.e5xd6+ Крc7–b6

20.Сc1–e3+ Подключаем еще одну фигуру к атаке.

20. ... c6–c5

21.Сe3xc5+ Крb6–a5

22.Лg5–g3 b7–b5

23.Лg3–a3#

Красивая партия. Посмотрите фигуры черных простояли всю партию на своём месте и даже не успели выйти. Вместо развития фигур, черные выскочили ферзём и сделали им множество ходов.