Многие родители считают, что речью должен заниматься учитель, когда ребёнок пойдёт в школу.
Мол, “главное — выучить буквы, а там научат”. Но на деле успех в школе на 80% зависит от уровня развития речи до 6–7 лет.
И если у ребёнка есть скрытые трудности — они “всплывут” не в садике, а как раз в школе: в чтении, письме, пересказах, контрольных и даже в общении с одноклассниками. Письмо, чтение, математика, даже окружающий мир — всё начинается с умения слушать, понимать и выражать свои мысли. 🔤 Чтобы писать — нужно уметь анализировать звуки, понимать, как строится слово
📖 Чтобы читать — нужно уметь соотносить буквы со звуками, понимать смысл текста
📢 Чтобы отвечать у доски — нужно грамотно строить фразу и говорить понятно Если ребёнок не умеет правильно говорить, не выстраивает логичную фразу, путает окончания — ему будет трудно понимать задания, излагать свои мысли и запоминать. Ребёнок может быть умным и любознательным, но “падает” в учёбе — не из-за лени, а потому что не готов