Кто они такие, и почему мне интересна эта тема.
Билингвы это люди, говорящие на двух языках с самого детства. Такое происходит, когда у родителей ребёнка разные родные языки, и он с детства учится понимать и говорить на обоих. Общение с ребёнком строится по принципу "один родитель – один язык", чтобы освоение шло максимально естественно.
Ещё один вариант – "дома один язык – вне дома другой". Это если в семье один язык, но в стране проживания говорят на другом. Здесь освоение тоже происходит естественно в языковой среде. Чем младше ребёнок, тем быстрее он впитывает язык, в идеале, до трёх лет.
Кратко о преимуществах билингвизма.
🧩 Когнитивные (умственные) преимущества. Повышенная концентрация внимания.
Развитые навыки решения проблем.
Гибкость мышления.
Замедление старения мозга.
🧩 Социальные и культурные преимущества.
Расширение кругозора и понимание других культур.
Улучшенные навыки общения.
Более легкая адаптация к новым условиям.
Возможность общаться с большим количеством людей.
🧩 Образовательные и профессиональные преимущества.
Лучшая успеваемость в школе (особенно в языковых предметах).
Конкурентное преимущество на рынке труда.
Больше возможностей для карьерного роста.
🧩 Личностные преимущества.
Уверенность в себе.
Развитие креативности.
Улучшенная память.
Просто замечательно, не надо тратить время и силы на изучение иностранного языка – вот он уже встроенный, совсем не иностранный, а родной.
Почему мне это интересно.
Потому что хочется дать детям больше возможностей в жизни.
У нас в семье у всех родной язык русский, так что естественный билингвизм возможен только, если нанять няню, как в дореволюционной России нанимали детям гувернёров и гувернанток из Франции.
Но можно постараться и вырастить билингва искусственного. Это значит, что родители сами говорят с ребёнком на том иностранном языке, который знают, в отведённое для этого в распорядке дня время, как занятие, только максимально приближенное к обычной жизни.
С дочерью это время уже, к сожалению упущенно, теперь только ей самой решать, какой иностранный язык учить и искать свою собственную мотивацию. Со школьной программой, я периодически помогаю, хотя часто меня школьные задания вгоняют в ступор.
А вот с сыном вполне может получиться. Вот только у меня есть опасения. Вроде всё просто, но и сложно одновременно.
Основной вопрос, а какой всё таки язык выбрать. В нашем случае или английский, или испанский. Вроде ответ очевиден, что английский. Но...
Ребёнку необходимо регулярное и качественное общение на втором языке, чтобы он мог освоить его наровне с родным. И ещё, если ребёнок не окружен носителями языка, ему может быть сложно практиковать язык и чувствовать его "живым".
Да, я говорю, читаю, могу смотреть фильм на английском, но есть опасения, что чему-то могу научить не правильно, так как у самой нет возможности практиковать разговорный язык.
С испанским проще. И я в нём чувствую себя увереннее, и языковую среду из своих знакомых могу обеспечить.
В общем, пока я размышляю и определяюсь. А пока наше изучение иностранного языка с сыном сводится к стихам и песенках. Потому что без них точно никуда.
Читайте, подписывайтесь! Здесь я вдохновляю на изучение иностранных языков!