Любящие родители всегда стараются для своих детей, но часто делают не то, не так и не вовремя. Все потому, что у каждого возраста есть свои особенности поведения и восприятия. Пропустили какой-то период, заняли неправильную позицию, и ребенок не развивается, а застревает. А потом мы видим взрослого с тревожностью, зависимостями, отсутствием мотивации, пустотой внутри. И конечно, мы не спешим связывать это с ошибками воспитания.
В этой статье я предлагаю вам разобраться в особенностях поведения разных возрастов, чтобы понимать, как лучше вести себя в тот или иной период, чтобы не навредить формирующейся психике и сохранить доверительные отношения с ребенком.
0-1 год: «Можно ли доверять миру?»
Этот период никак не связан с развитием, это период базовых ощущений. Если мама рядом, обнимает, реагирует - мир ощущается безопасным. Если реакции на плач нет, у ребёнка прописывается: «никто не придёт». В этом возрасте ребенок не плачет намеренно, он подает сигналы, пока это единственный способ сигнализировать о том, что его беспокоит.
В этот период важно не заложить тревожный фундамент, который будет сохраняться в дальнейшем.
1-3 года: «Я сам!»
В этом возрасте важно не контролировать, а давать пробовать. Позвольте ребенку пусть медленно, пусть с ошибками - но самостоятельно познавать мир . Если в этот период всё запрещать, контролировать, критиковать - малыш может перестать интересоваться миром. Высока вероятность заглушить первую мотивацию и собственные желания. Ребенок с такими паттернами уже в этом возрасте, может вырасти зависимым от чужого мнения, одобрения и решений. Трудности с выбором и принятием решений в более позднем возрасте практически неизбежны.
3-6 лет: «Я - кот, доктор, герой!»
Для вас это просто игра, но в этот период происходит глубинное формирование личности. Поддержка со стороны авторитетного, все еще обеспечивающего безопасность, взрослого - самый важный элемент этого процесса.
Именно благодаря ей, формируется внутренняя уверенность в своих силах, и отсутствие страха быть собой, проявляться в обществе.
Ни в коем случае нельзя в этом возрасте неверно реагировать на проявления индивидуальности и креатива.
Усмешка, раздражение, фраза «перестань придуриваться» и ребенок всю жизнь будет ждать разрешения быть тем, кем он хочет. А вместе с этим замирает его спонтанность и свобода во всех её глубинных смыслах.
6-11 лет: «Хочу уметь и быть нужным».
Пик детской мотивации к развитию. Родителю в этот период важно сохранить эту мотивацию и превратить её в привычку. Для этого необходимо хвалить за старание, а не за результат.
В этом возрасте закладывается фундамент для будущего интереса к обучению и изучению нового. Если вы обращаете внимание только на результат, ребенок перестает предпринимать попытки. В последствии, он будет выбирать только те начинания, в которых по его мнению, его ждёт стопроцентный успех. Много вам известно таких начинаний? Отсюда сформируется установка: «зачем начинать, если все равно не получится?»
11-18 лет: «Кто я?»
Чем больше человек узнает, тем больше у него появляется вопросов. Поэтому, этот период является самым большим сложным для родителей. Сначала вопросы легкие и безобидные, потом начинаются более глубокие и неоднозначные. Успех в этом возрасте гарантирован, если вы понимаете, что ваш ребенок - отдельный человек и формирующаяся личность, которая уже имеет свое мнение, желания, взгляды и пусть небольшой, но жизненный опыт.
Это этап обретения себя, наберитесь терпения. Подумайте, как бы вы хотели, чтобы к вам относились, в моменты когда вам страшно. Все неизвестное для нас - страшно. Ребенок определяет для себя границы, обуславливает моральные принципы, по которым будет двигаться дальше, определяет глобальные цели и желания. Родитель в этом возрасте - должен быть навигатором, а не контролером. Ребенку необходимо понимание, и ваше доверие, как признание его взрослым человеком в ваших глазах. Конечно, в разном возрасте речь о разном доверии, но вы должны понимать, что если вы не стучите к ребенку в комнату в любом осознанном возрасте, вы нарушаете границы. Ваша задача - дать ребенку возможность решать, выбирать, отстаивать свои интересы, но по-прежнему оставаться безопасным местом для него. Слышать, понимать и отстаивать его позиции с ним, если придется.
Ваш ребенок вступает во взрослую жизнь - вы должны быть островком безопасности в этом мире. Не дайте ребенку почувствовать себя одиноким в сложные моменты.
В любом из возрастов важно учитывать особенности развития, поведения и восприятия. Главное, всегда помнить о балансе и не уходить в крайности.
Создавая доверительные отношения, вы помогаете ребенку развивать уверенность и самостоятельность. Поддерживайте открытый диалог, чтобы он знал, что всегда может обратиться к вам за помощью и советом, зная, что не столкнется с осуждением или скандалом.
Хотите вырастить самодостаточного взрослого - с опорой, внутренней свободой выбора и самовыражения, дисциплиной и
интересом к жизни, подписывайтесь на мой канал и читайте новые заметки из психологии детско-родительских отношений!