Найти в Дзене
Трава и Ветер

Пассивные ученики XXI века: медузы на песке, лайк ради приличия, и абсолютная апатия к знаниям

Я вижу их каждый день. Вижу на экранах, в комментариях, на парах в зум-окне с заклеенной вебкой. Эта новая порода образовательных зомби. Их маникюр идеален, а жажда знаний — на нуле. Им нужен только один вопрос: «А где тут кнопка “получить всё и сразу, желательно бесплатно и без мыслительных усилий”?» Это поколение, которое путает “лайк” с искренней реакцией, “прочитанное” — с “понятым”, а “был на уроке” — с “что-то взял для себя”. Им, черт возьми, подавай всё на блюдечке: ссылки, шпаргалки, чек-листы, твои выжатые до последней капли инсайты. И главное — чтобы им за это не пришлось даже спросить. А я-то по наивности думал: вот я создам свой канал. Там буду выкладывать не только полезняк, но и разрывающие сознание опросы: “Что вам интересно? О чем хотите пост? Какие боли у вас сегодня жгут сильнее всего?” А в ответ — тишина. Такая, что слышно, как перекати-поле катится по чату. Никто даже палец не поднимет, чтобы выбрать вариант в опросе. Либо “мне всё равно”, либо “ой, это ж надо куда-
Иллюстрация Беланова С.В.
Иллюстрация Беланова С.В.

Я вижу их каждый день. Вижу на экранах, в комментариях, на парах в зум-окне с заклеенной вебкой. Эта новая порода образовательных зомби. Их маникюр идеален, а жажда знаний — на нуле. Им нужен только один вопрос: «А где тут кнопка “получить всё и сразу, желательно бесплатно и без мыслительных усилий”?»

Это поколение, которое путает “лайк” с искренней реакцией, “прочитанное” — с “понятым”, а “был на уроке” — с “что-то взял для себя”. Им, черт возьми, подавай всё на блюдечке: ссылки, шпаргалки, чек-листы, твои выжатые до последней капли инсайты. И главное — чтобы им за это не пришлось даже спросить.

А я-то по наивности думал: вот я создам свой канал. Там буду выкладывать не только полезняк, но и разрывающие сознание опросы: “Что вам интересно? О чем хотите пост? Какие боли у вас сегодня жгут сильнее всего?” А в ответ — тишина. Такая, что слышно, как перекати-поле катится по чату. Никто даже палец не поднимет, чтобы выбрать вариант в опросе. Либо “мне всё равно”, либо “ой, это ж надо куда-то тыкать...”.

И вот я смотрю в этот цифровой омут, а по ту сторону — кибер-одноклассники, растекающиеся по стулу, как медузы после шторма. Им не хочется напрягаться. Им нравятся абонементы “на знания без усилий”. Я уже не жду восторга — я ловлю хоть бы раздражение! Хоть какой-то пинг оттуда, из глубин безразличия: “Нет, чувак, ты пишешь какую-то чушь!” — но нет, даже это лень сказать. Только пассивное: “Что дадут, то и нормально…”

Я знаю одну штуку. У меня была подруга — взрывная смесь амбиций и сарказма. Её принцип: хочешь знать — добывай, сверли стену, лезь в окна, спрашивай до скрежета зубов, требуй, если надо, даже шантажируй преподавателя “пиццей в обмен на инсайт”. Она знала: за хорошее знание надо бороться, иногда — вписываться в драку с самой системой. Она верила: “Если ты не знаешь, чего хочешь — значит, не хочешь ничего”.

Что это, в конце концов? Новый уровень коллективного инфантилизма? Или победа апатии над интересом? Не знаю. Знаю только одно — только тот, кто ломает стеклянную стену между “учат” и “учу”, начинает сам спрашивать, сам добывать, вдруг ловит ту великую искру, из которой вырастает новое знание. Хочешь больше — дай больше! Ты сам — кузнец своих инсайтов. Не лайк, не комментарий, а вопрос, дерзость, тяга к смыслу.

Бойся стать медузой. Стань огнем. Задавай вопросы. Требуй. Говори, что тебе надо. Только так ты заберёшь то, что никто не отдаст просто так. Остальное — для тех, кто лайкает и уходит.

Если ты дочитал до этого момента — тебе определенно не чуждо искусство на грани нервного срыва и цифрового откровения. Загляни в мой Telegram-канал “Дни художника. Искусство на грани технологий” — https://t.me/abc_artschool. Там продолжается этот беспокойный балет.