«Чем больше по размеру инструмент, тем ниже звук, чем меньше, тем звук выше», а я бы переосмыслила эту аксиому: «чем меньше ребенок, тем выше диапазон эмоций радости и счастья от новых открытий!»
Музыку дети обожают и вот мы на пороге к освоению навыков игры на музыкальных инструментах. Первый и интересный шаг на этом мелодичном пути - Музей Музыки! Из многообразия представленных программ мы решили выбрать «Музыкальный заповедник» и выбор этот превзошел наши самые смелые ожидания!
🎼Но обо всем по ноткам!
📍В Музее музыки на ул.Фадеева, д. 4 собрано более 1 миллиона музейных предметов. Но вот незадача, ночами в музее начали происходить удивительные события… Стали оживать животные! Да, вы не ослышались, именно животные! Но это же музей с музыкальными экспонатами? - скажете вы. Но только войдя в зал «Музыкальные инструменты народов мира», мы тут же обнаружили первую улику - таинственное перо🪶 Потираем ручки и начинаем наше расследование-исследование 🔎
Мои дети 4 года и 5,5 лет обожают квесты/детективы и музыку. Так что здесь попадание 10 из 10. Мы
👌знакомились с инструментами по следами виданных и невиданных зверей, прислушивались к звукам, которые они издают, и правда, многие из них созвучны звучаниям музыкальных инструментов, а также присутствуют в музыкальных различных произведениях;
👌 мчались в упряжке лошадей под звенящие колокольчики и узнали, что лошади тоже музыканты, рассмотрели массивный ожерелок;
👌от души поку-ку-кали на гармошках, растянув меха;
👌ухватили за хвост Жар-Птицу, пальцы не обожгли, а поиграли на трехструнной, балалайке, конечно;
👌прокачали свой музыкальный слух, это так забавно, когда у тебя не ладошки, а копытца;
👌танцуючи ускользали из королевских лап льва в игре «Море волнуется раз!» и узнали какой же музыкальный инструмент Король среди прочих;
👌разгадали загадку, как связаны между собой ксилофон и сюита Камиля Сен-Санса «Карнавал животных».
Занятие начиналось в 11:00, что совпадало с открытием самого музея. Но уже в 10:55 нас приветливо встретили сотрудники и наш чудесный экскурсовод Мария (она же и автор данного занятия). Это был первый визит детей в Музей музыки и они уж точно не ожидали, что здесь можно будет играть на музыкальных инструментах, танцевать и создавать собственную мелодию на терменвоксе совершенно не прикасаясь к нему! Для дошколят это просто незримое неосязаемое акустическое волшебство!
Меня покорил монгольский струнный инструмент Морин-хур не только своим названием, но и звучанием, и, конечно же, эстетикой исполнения. А еще мы были впечатлены не только скрипкой, но еще и альтом великого мастера Антонио Страдивари, поразило ребят Фортепиано-Жираф эпохи Короля Карла IX, любовались клавесином Моцарта 1766 г. и очень необычным инструментом из панциря броненосца киркинчо. Диковинок в музее великое множество, провели в нем более двух часов!
Музейная программа настолько разыграла у детей интерес, что мы последовательно планируем посетить экскурсии подходящие по возрасту:
🎶 «Мифы о музыкальных инструментах"
🎶 «Дело в кадрах»
📍Музей Музыки, Фадеева,4
🎶 «Как Петя победил волка»
🎶 «Апельсиновые истоpии"
📍Музей С.С. Прокофьева
🎶 «Щелкунчик. Загадки мышиного короля»
📍Музей П.И. Чайковского
