Сегодня мы находимся в РГПУ им. А.И. Герцена, в институте экономики и управления, где побеседуем об особенностях обучения на факультете, специфике образовательных направлений и перспективах трудоустройства студентов с его директором Ириной Чурилиной.
Смотри видеоинтервью на нашем ютуб-канале «Гид вуз | Поступай или проиграешь»
Бум управленцев
– Ирина Николаевна, добрый день. Расскажите, пожалуйста, об образовательных направлениях в институте.
Добрый день. Что касается бакалавриата, то ребята учатся на «Менеджменте», «Управлении персоналом», «Государственном и муниципальном управлении», «Гостиничном деле», «Педагогическом образовании» и «Профессиональном обучении».
– По направлению «Гостиничное дело» в институте только заочное обучение. Как с этим обстоят дела?
У нас сохраняется возможность поступать на «Гостиничное дело» после колледжа и после школы. Это очень хорошая возможность для тех, кто уже определился с профессиональной деятельностью, работает в гостиницах.
– Если говорить о направлении «Государственное и муниципальное управление», насколько часто его выбирают ребята?
В институте в последние два года прямо бум востребованности этой программы. Трудно однозначно сказать, с чем это связано. Возможно, потому, что мы поменяли профиль. Теперь программа на направлении называется «Экономика города», такие специалисты будут востребованы во многих отраслях.
Плюс к нам приходят студенты, которые реализуют себя в различных молодежных движениях, активно участвуют в работе Законодательного собрания Петербурга. Такие активисты создают возможность для стажировок в органах власти различного уровня, что очень важно.
Много бюджетных мест
– Как раз об этом хотел спросить. Что бы вы сказали тем родителям, которые считают, что из-за педагогической направленности вуза на «Государственном и муниципальном управлении» может быть ограничено взаимодействие с государственными органами в плане организации той же практики?
Ни в коем случае, таких ограничений просто быть не может. Образовательный стандарт не создает никаких проблем для взаимодействия с бизнесом, с органами государственного и муниципального управления. Наоборот, сейчас в институте созданы советы образовательных программ, куда вошли представители этих органов. Что касается стажировок, у нас заключено более 100 договоров практически со всеми районными администрациями, с различными структурными подразделениями.
– По направлению «Педагогическое образование» появилось два новых интересных профиля: «Медиаобразование и функциональная грамотность» и «Экономическое образование и финансовая грамотность». Насколько они актуальны?
Первый набор на эти программы состоялся в 2024 году. Профиль «Медиаобразование и функциональная грамотность» связан с тем, что сейчас на рынке ценится умение продвигать образовательный продукт в информационном пространстве.
Что касается профиля «Экономическое образование и финансовая грамотность», то его востребованность связана с существованием государственной программы по обеспечению финансовой грамотности населения.
– Как в институте обстоят дела с бюджетными местами?
Их много. Государство активно поддерживает наш университет. Только на те программы, которые мы только что обсуждали, в общей сумме выделено 38 бюджетных мест.
– Могут ли ребята, которые заинтересовались институтом, обратиться к вам, чтобы пройти какие-либо профориентированные мероприятия и понять, действительно ли это нужно.
В университете есть очень интересный профориентационный проект, он называется «Герценовская среда». Изначально он был рассчитан на учащихся педагогических классов Петербурга, но никто не запрещает любым другим школьникам в этом участвовать. Мы проводим мероприятия, на которых дети пробуют создавать проекты, связанные с государственным управлением, педагогическим образованием.
Смена мировоззрения
– Насколько нам известно, в институте учится достаточное количество иностранцев. Это так?
У нас учатся более ста иностранных студентов. Большая часть, конечно, – это китайские студенты. Это связано с тем, что у университета давно сложились дружеские связи с этим государством, у нас даже открыто представительство в Китае. Также много студентов из Узбекистана, Азербайджана, Туркменистана, Беларуси.
Степень владения русским языком у студентов разная. Конечно, в университете выстраивается программа адаптации иностранных студентов к обучению. Например, проводятся совместные праздники. Пока может быть, не все очень активно в этом принимают участие. Но все же виден интерес. Также иностранные студенты активно принимают участие в международных конференциях, например, в Евразийском молодежном экономическом форуме, который проходил в Екатеринбурге.
– С чем, на ваш взгляд, связан интерес ребят из Китая к педагогическому образованию?
Мне кажется, что молодые люди из Китая очень ориентированы в целом на получение высшего образования. У них это считается очень престижным. В наш институт поступают студенты, которые ориентированы на ведение бизнеса, многие из них уже занимаются предпринимательской деятельностью. Они изучают бизнес-отношения между Россией и Китаем, что очень важно.
– Некоторое время назад я беседовал с коллегами и выяснил, что в одной из стран Латинской Америки в паспорте ставится штамп о наличии высшего образования. Это связано с тем, что государство поощряет его получение. А на ваш взгляд, насколько сейчас важно получать высшее образование?
Высшее образование учит работать с колоссальным количеством информации. Прорабатывать, анализировать, создавать структуру, модель. Это меняет мировоззрение. Среднее профессиональное образование все-таки ориентировано на практику, на получение профессии. Я вообще сторонник, когда сначала колледж, а потом вуз.
А педагогическое образование учит выстраивать взаимоотношения с людьми, без чего сегодня никак.
Профицит мест в общежитиях
– Если говорить о материально-технической базе института и университета в целом, насколько она позволяет ребятам хорошо готовиться?
Недавно наш институт переехал в обновленное здание с капитальным ремонтом, на ул. Черняховского.
– Оно исключительно для вас?
Да. Там новое оборудование, новая техника. В этом смысле мы получили существенные преференции. У института своя собственная территория, на которой мы ведем проект ландшафтного дизайна вместе со студентами Лесотехнической академии. Надеемся сделать интересное молодежное пространство.
Есть большие планы на медиа-студию. Сейчас университет нас очень в этом поддерживает. Есть активные ребята, которые пишут подкасты.
Есть точка кипения, технопарк. И вообще в университете полно открытых пространств, которыми, при желании, может пользоваться любой желающий.
– Достаточное количество ребят из регионов к вам поступает?
Да, из регионов приезжает много ребят, но вектор ежегодно может меняться. В прошлом году у нас в этом плане лидировала Сибирь. На некоторых курсах соотношение ребят из Петербурга и студентов из других регионов 10 на 90%. Это связано с тем, что у нас профицит мест в студенческих общежитиях.
Выпускники возвращаются
– Выпускники вашего института могут успешно применять свои знания не только в государственной сфере, но в том числе и в частной, не только в педагогике, но и в бизнесе…
Совершенно верно. У нас в программы экономической направленности включены модули, связанные с педагогикой и с психологией. А в программах, которые связаны с педагогическим образованием, обязательно присутствуют модули по управлению и по экономике. Это дает выпускникам возможность спокойно интегрироваться на рынок труда.
Специалисты с педагогическим образованием могут работать не только в школах. Они совершенно спокойно находят себя в бизнесе, в органах управления, становятся руководителями крупных организаций. Работают в информационных центрах, районных отделах образования, помогают педагогам готовить методическую продукцию и кадры в этой сфере.
– С чем, на ваш взгляд, связан большой интерес к вашим выпускникам со стороны туристических компаний, конкретно к профессии гостиничное дело?
Сейчас активно развивается туризм. Все мы знаем о национальном проекте «Туризм и гостеприимство», который существует не так давно, но его результаты колоссальные. Строятся и создаются новые курортные зоны по всей стране, национальные межрегиональные маршруты. Поэтому требуются кадры, которые должны там работать. Ну а гостиница, средства размещения – это первая услуга, которая должна быть в туристском продукте.
Сейчас огромные средства выделяются на строительство и обновление гостиниц. «Гостиничников», которые там работают, их сразу видно, у таких ребят определенный стиль общения. Педагогика здесь только шарма добавляет. В частности, помогает решать многие конфликтные ситуации.
Стоит упомянуть, что наш университет – это не только образовательная организация, но и культурное учреждение со своей историей. В прошлом году порядка 600 человек из разных городов побывали на экскурсиях в наших корпусах.
– Еще один важный вопрос для родителей абитуриентов – что вы можете сказать о педагогическом составе института?
У нас работают доктора наук, которые известны не только в России, но и за рубежом. Среди преподавателей много практиков. Может быть, среди них не так много молодежи, но наши выпускники тоже активно приходят работать в институт.
Опять же, у иностранцев очень востребована экономическая аспирантура. Поэтому будем растить свои кадры.
Смотри видеоинтервью на нашем ютуб-канале «Гид вуз | Поступай или проиграешь»
Твой «Гид по вузам»
Какие олимпиады стоит писать? Как выбрать школу, вуз в Петербурге? Как подготовиться к ЕГЭ? Какой список документов необходим для поступления? На все эти вопросы смогут ответить эксперты СМИ «Гид по вузам».
Мы предлагаем индивидуальный подход и профессиональные консультации, чтобы помочь вам определиться с выбором школы, будущей профессии и подготовиться к выпускным экзаменам. Наши юридические услуги помогут абитуриентам и их родителям защитить свои права, а видеоконтент о вузах и школах ответит на многие вопросы.
Пишите на электронную почту pr@gidvuz.ru или звоните по телефону единой линии поддержки +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания).
Больше интересных и полезных материалов о высшем образовании в Санкт-Петербурге на YouTube-канале, ТГ-канале и ВК-сообществе.