В обучении взрослых и детей одной из действенных техник получения обратной связи является вербальная. А самым экономичным из всех- словесная метафора.
Применять её можно на различных этапах обучающего занятия (семинара, мастер-класса, практикума...): для побуждения мыслительной деятельности, для включения в работу, для организации работы в группах... Таким образом совершенно с разнообразными задачами можно справиться этим методом. Вся соль в том, чтобы инструкция участникам при работе с метафорами соответствовала задачам этапа занятия и канве занятия в целом. Ведущий предъявляет разные группы, обычно собранные по темам, и предлагает задание аудитории. Например, подобрать эпиграф к теме сообщения соседней группы учащихся. Или попросить резюмировать одним высказыванием полученную информацию... Вариантов может быть очень много.
Афоризм-это зерно мысли, созревшее для сказавшего и посеянное для услышавшего.
Поэтому, ведущему мероприятия, в случае выбора вербального метода получения обратной связи, надлежит быть уверенным, что он сможет с помощью словесной метафоры добиться нужного результата, а также сможет согласно ей быстро отреагировать, адекватно скорректировать ход занятия. Следовательно, если сугубо личностной особенностью получения информации является визуальный ряд, лучше предпочесть графический метод. Имея же в современных реалиях возможность подать словесную метафору множеством способов, можно попробовать объединить вербальный метод с графическим- преподнести подборки по темам на слайдах, плакатах (Вспомните советские плакаты!), различных листовках, в виде брошюр...
Сегодня приведём примеры таких подборочек из афоризмов, цитат, пословиц по двум темам.
О цели, целеполагании
Дайте человеку цель, ради которой стоит жить, и он сможет выжить в любой ситуации. (Иоганн Вольфганг Гёте)
Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. (Оноре де Бальзак)
Жизнь задыхается без цели. (Фёдор Михайлович Достоевский)
Только наличие цели приносит жизни смысл и удовлетворение. (Стив Джобс)
Кто хочет жить счастливо, пусть привязывается не к людям и вещам, а к целям. (Альберт Эйнштейн)
Добиваться цели нужно даже в том случае, если ты знаешь, что обречён на поражение. Для этого не нужны ни мудрость, ни техника. (Бусидо. Кодекс воина)
Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель- изменяйте свой план действий. (Конфуций)
В жизни следует ставить перед собой две цели. Первая цель- осуществление того, к чему вы стремились. Вторая цель- умение радоваться достигнутому. Только самые мудрые представители человечества способны к достижению второй цели.(Логан Пирсалл Смит)
Ничто так не делает жизнь легко переносимой, как деятельность, направленная к одной цели. (Ф. Шиллер)
Человек вырастает по мере того, как растут его цели. (Фридрих Шиллер)
У великих умов есть цели, у остальных-желания. (В. Ирвинг)
Секрет успеха- настойчивость в достижении цели. (Б. Дизраэли)
Кто не думает, куда направляется, очень удивится, попав не туда. (М. Гивен)
Настоящий успех приходит только тогда, когда вы работаете над собой и своими целями. (В. Маяковский)
Лучше всего ставить перед собой самые сложные цели. Даже если только половину пути пройдёшь- это всё равно больше, чем дорога к целям маленьким. (Александр Блок)
Если вы хотите достичь цели, не старайтесь быть деликатным или умным. Пользуйтесь грубыми приёмами. Бейте по цели сразу. Вернитесь и ударьте снова. Затем ударьте ещё, сильнейшим ударом сплеча. (У. Черчилль)
Соперничество. Экономия времени. Спешка
1. Время, потраченное на соперничество с другими, потрачено впустую; его лучше было бы пустить на выполнение работы.(Генри Форд)
2. Минуты, потраченные на бизнес конкурентов, мы отнимаем у собственного. (Генри Форд)
3. Идея заключается в том, что человека нельзя торопить, когда он занят делом, _ ему должна быть предоставлена каждая необходимая секунда, но ни единицей больше. (Генри Форд)
4. Великие дела надо совершать не раздумывая, чтобы мысль об опасности не ослабляла отвагу и быстроту. (Гай ЮлийЦезарь)
5. Пропущение времени смерти невозвратной подобно.(Император Пётр I )
6. Торопись медленно. (Октавиан Август)
7. Если всюду торопиться, так ни на что времени не хватит.(Русская пословица)
8. Одно дело успевать, другое- спешить. (Катон Старший)
9. Всякая экономия в конечном счёте сводится к экономии времени. (Карл Маркс)
10. У меня нет времени на то, чтобы спешить. (Игорь Стравинский)
11. Пунктуальность-воровка времени. (Оскар Уайльд)
12. Время-потеря денег. (Оскар Уайльд)
13. Время- наибольшее возможное расстояние между двумя точками.(Теннеси Уильям)
14. Время и деньги по большей части взаимозаменяемы. (Уинстон Черчилль)
15. Отсрочка-это воровка времени. (Э.Юнг)
16. Время- самое драгоценное из всех средств. (Теофраст)
17. Время- плохой союзник. (Уинстон Черчилль)
18.Время- ткань, из которой состоит жизнь. (Бенджамин Франклин)
И ещё один момент, на заметку, метод словесной метафоры, помимо непосредственной обратной связи, может стать ключом к исследованию скрытых мнений в контингенте обучающихся.
А вы как относитесь к вербальной обратной связи? Какие методы и приёмы практикуете сами? А какие вам нравятся в применении других людей?