– Про людей творческих говорят, что заканчиваются они, извините, с потенцией

– Про людей творческих говорят, что заканчиваются они, извините, с потенцией.

– Не путаете ли вы потенцию с потенциалом? К тому же люди успели придумать такие средства, что потенция до последнего вздоха не заканчивается. И нельзя забывать, что главная наша потенция – в голове. А творческая импотенция у любого творческого деятеля видна с первых шагов. Какие-то неуклюжие движения, отсутствие гармонии, удовольствия от работы показывают, что человек импотент, ничем не поможешь. Молодой, старый — без разницы. По первому же опусу могу сказать: не фурычит – и всё! Иди уже, пиши мемуары.

– Мне кажется интересным ваш способ получать знания, использовать знания для формулирования цели и определения пути её достижения. Цели и пути у всех разные. Каждый выбирает свой путь. А вот пути познания мира у всех одинаковые. Или нет? Вот как вы набираете материалы?

– Я черпаю знания отовсюду. Увижу, например, журнал детский «Юный художник», это серьёзный журнал, и впитываю всё. Там вы найдёте всё, вплоть до сугубо научных вопросов строительства мостов, там сопромат весь! А сколько у нас в России уникальных книг! Вот вы знаете, что вам нужно собрать. Вы же всё в кучу не собираете, а берете именно то, что нужно именно вам именно в этот момент. Астрономия нам позволяет увидеть Полярную звезду. Увидели мы эту Полярную звезду, привязались к ней, и теперь, где бы мы ни были, мы уже чувствуем, что мы под Полярной звездой. Для того чтобы определить время, смотрим на Большую Медведицу и видим, какое у нас время. Есть формула: 55,3 минус удвоенная сумма номера месяца, плюс условный час и плюс день, выраженный в десятых долях, где три дня есть одна десятая. Так вот, если мы посчитаем по Полярной, то есть по созвездию Большой Медведицы, то мы можем определить время. Полярная звезда даёт возможность нам обсервировать себя в том пространстве, в котором находимся. То есть время и пространство мы можем узнать и притягивая, как вот вы сейчас говорите, тот журнал или другой. Мы видим ориентир в том направлении, в государстве, в котором мы живём. Мы имеем свою мать, которая нас вырастила, которая нам дала жизнь, и страну, где мы находимся, которая нас кормит. Но мы также должны защищать её, раз она нам все даёт, она не может только защитить. А все остальное, как вот мы сейчас рассматриваем ситуации: появляется ситуационная задача, и появляется проблема, и она выражает нам цель, которую мы с помощью этой задачи начинаем решать, но без знания привязки, где вы находитесь, в каком месте, куда идти, какое время, сколько вы себя ощущаете в пространстве материальной точкой со всеми координатами.