Это история из практики моей коллеги. Могу упустить некоторые детали в своём повествовании, но суть вам постараюсь передать.
У пятилетней Алисы (имя условно) от онкологии умерла мама. Это было тяжело для всей семьи. Отец, бабушки и дедушки, сами пребывая в состоянии горевания, думали как помочь Алисе пережить эту утрату.
В поисках совета обратились в один из многочисленных частных городских детских центров развития.
Психолог, работавший там, дал, к сожалению, непрофессиональный совет. Суть сводилась к следующему «Окружите ребёнка любовью, дарите желанные подарки, создайте ей мир воплощенной мечты, чтобы она не чувствовала себя одинокой».
Семья последовала этому совету. Отец, бабушки и дедушки стали просто заваливать Алису подарками.
Они разрешали ей многое, из того, что раньше запрещалось: не ложиться спать вовремя, если не хочет, не убирать игрушки, если не желает.
Такое отношение семьи увидели окружающие люди. Ведь Алиса стала постоянно появляться в детском саду с новыми игрушками, в новых красивых платьях.
И некоторые люди из окружения семьи присоединились к этой стратегии: то конфеткой Алису одарят, то мороженое предлагают ей купить, то на свой семейный праздник зовут их с папой и подкладывают ей там на тарелочку самые большие куски вкусного торта.
Не жизнь началась, а сплошной праздник с приятными сюрпризами.
Алиса стала чувствовать себя особенной, привилегированной. Она начала требовать к себе «королевского отношения» дома и в детском саду.
Например, приходит педагог-психолог в группу, чтобы пригласить несколько детей на свои занятия. Алиса пока не в их числе. Девочка искренне удивляется:
– А что меня разве не берёте? Как странно!
Воспитатели стали слышать от девочки отговорки такого плана:
— Алиса, присоединяйся к нам, будем строить город из кубиков, — зовёт воспитательница.
— Я не хочу играть с вами! Мне можно не играть, у меня же мама умерла, — отвечает Алиса.
Психолог детского сада, работая с семьей девочки, объясняла, что стратегия выбрана неверная, но семья не сразу прислушалась к мнению специалиста.
Комментарий детского психолога
В такой сложной ситуации, как смерть близкого человека, очень важно, чтобы ребёнок чувствовал поддержку и понимание со стороны взрослых.
Семье следовало бы вместе пережить процесс горевания и постараться сохранить привычный уклад жизни Алисы. Хождение в детский сад, соблюдение режима дня и выполнение обычных дел помогли бы девочке легче справиться с потерей и адаптироваться к новой реальности.
При утрате близкого важны не подарки и привилегии, а ряд простых, но необходимых действий.
1. Честность и простота в объяснениях. Говорить с Алисой о том, что случилось, простыми словами, без сложных терминов. Объяснить, что мама умерла и больше не вернётся, но её любовь всегда останется с Алисой.
2. Создание ритуалов памяти. Предложить вместе создать что-то, что будет напоминать о маме: альбом с фотографиями, посадить дерево в память о маме, вместе вспоминать приятные события с посылами, что в жизни будет еще немало хороших моментов. Мы – дружные, мы – вместе, мы всё стойко переживём.
3. Поддержка творческих занятий. Поощрять Алису заниматься творчеством: рисовать, лепить из пластилина, сочинять рассказы. Это поможет выразить свои чувства и переживания через искусство. В психологии это называется сублимацией.
4. Физическая активность. Поощрять девочку и семью в заниматься физической активностью: гулять, бегать, кататься на велосипеде. Это поможет справиться со стрессом и улучшить настроение. Наша гормональная система всегда реагирует на это положительно.
Близко к теме:
Популярное на канале: