Когда вы начинаете изучать английский язык, первое, с чем сталкиваетесь - это система уровней, которая помогает определить ваш текущий прогресс. Согласно международной шкале CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), английский разделяется на 6 уровней - от A1 (начальный) до C2 (профессиональный). Эти уровни показывают, как хорошо вы можете понимать, говорить, читать и писать на английском. В этой статье мы подробно разберемся, что означает каждый из этих уровней, и что должен знать и уметь ученик на каждом этапе обучения.
A1 - Начальный уровень (Beginner)
На уровне A1 вы только начинаете осваивать английский язык. Это уровень, на котором ученики начинают изучать основные фразы и грамматические структуры.
Что делают ученики на уровне A1:
- Понимают и используют простые выражения для того, чтобы удовлетворить конкретные потребности (приветствия, просьбы и извинения)
- Могут представиться, рассказать о себе (имя, возраст, место проживания) Понимают простые вопросы и могут ответить на них, если речь идет о знакомых темах
- Могут читать и понимать короткие, простые тексты (рекламные объявления, указания)
Например:
- Чтение: Простое меню в ресторане
- Говорение: Приветствие в магазине и заказ товара
- Письмо: Написание короткого письма другу о своих выходных
Типичные ошибки на уровне A1:
- Ошибки в грамматике (неправильное использование артиклей, времен)
- Ограниченный словарный запас (недостаточно лексики для ведения более сложных бесед)
A2 - Элементарный уровень (Elementary)
На уровне A2 ученики могут общаться на простые темы, связанные с повседневной жизнью, например, работа, семья, покупки.
Что могут делать ученики на уровне A2:
- Могут понимать предложения и часто используемые выражения, связанные с наиболее важными аспектами повседневной жизни (информация о семье, покупках, работе)
- Могут общаться в простых ситуациях, требующих прямого обмена информацией
- Могут описывать в простых словах свою жизнь, прошлое и непосредственные потребности
Например:
- Чтение: Прочитать короткое письмо с личной информацией, небольшое описание работы
- Говорение: Рассказать о своем любимом занятии, объяснить, как добраться до определенного места
- Письмо: Написать электронное письмо другу о поездке или мероприятии.
Типичные ошибки на уровне A2:
- Ошибки в согласовании времен
- Проблемы с построением предложений (особенно сложных) и использованием связующих слов
B1 - Средний уровень (Intermediate)
На уровне B1 ученики могут более свободно общаться и понимать разговоры на знакомые темы. Это уровень, на котором можно начать более серьезно погружаться в изучение языка.
Что могут делать ученики на уровне B1:
- Могут понимать основные идеи сложных текстов на знакомые темы, включая обсуждения в работе, учебе, досуге
- Могут справляться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть во время путешествий
- Могут писать простые тексты на знакомые темы, такие как письма, рассказы, отзывы.
Например:
- Чтение: Прочитать статью в журнале на тему путешествий или работы
- Говорение: Обсудить с коллегой текущие события или поделиться впечатлениями от фильма
- Письмо: Написать email с просьбой или предложением на знакомую тему.
Типичные ошибки на уровне B1:
- Ошибки в использовании времен (особенно при переходе между временами)
- Ограниченный словарный запас для более сложных обсуждений
B2 - Выше среднего уровня (Upper Intermediate)
На уровне B2 ученики уже могут уверенно общаться на английском и принимать участие в более сложных беседах.
Что могут делать ученики на уровне B2:
- Могут понимать основные идеи сложных текстов, включая абстрактные темы, такие как культура, наука или экономика
- Могут свободно общаться на английском на любые повседневные и профессиональные темы, легко участвовать в дискуссиях
- Могут писать ясные, подробные тексты на различные темы, включая эссе, отчеты
Например:
- Чтение: Прочитать статью на тему политики или технологий
- Говорение: Принять участие в обсуждении фильма или книги
- Письмо: Написать эссе по теме, связанной с обучением или путешествиями
Типичные ошибки на уровне B2:
- Ошибки в построении сложных предложений
- Проблемы с нюансами употребления фразовых глаголов
C1 - Продвинутый уровень (Advanced)
На уровне C1 ученики уверенно владеют английским и могут использовать его для работы, обучения и общения в широком спектре ситуаций.
Что делают ученики на уровне C1:
- Могут понимать широкий спектр сложных текстов, в том числе специализированных, и анализировать их
- Могут изъясняться бегло и естественно без явных затруднений
- Могут писать сложные тексты, такие как отчеты, исследования, или официальные письма
Например:
- Чтение: Прочитать научную статью по своей профессиональной области
- Говорение: Принять участие в дискуссии на профессиональную или философскую тему
- Письмо: Написать сложное письмо, письмо-рекомендацию или доклад.
Типичные ошибки на уровне C1:
- Проблемы с использованием сленга или идиом в контексте
- Нюансы в интонации и акцентах при общении с носителями языка
C2 - Профессиональный уровень (Proficient)
На уровне C2 ученик достигает практически полного владения английским языком, как носитель.
Что могут делать ученики на уровне C2:
- Могут читать и понимать любые тексты, включая литературу, специализированные статьи и технические материалы
- Могут свободно и точно выражать свои мысли, включая обсуждения сложных тем
- Могут писать тексты высокого уровня сложности: исследовательские работы, научные статьи
Например:
- Чтение: Прочитать академическую статью или книгу на специфическую тему
- Говорение: Принять участие в высокоуровневой дискуссии по профессиональной теме
- Письмо: Написать статью для научного журнала
Типичные ошибки на уровне C2:
- Могут возникнуть небольшие трудности с выбором редких или высокоуровневых выражений в неформальном контексте
Понимание уровня своего владения английским языком важно не только для оценки текущих знаний, но и для построения стратегии дальнейшего обучения. Каждый уровень от A1 до C2 имеет свои особенности и цели, и прохождение этих уровней является доказательством ваших усилий и успехов. В нашу школу английского языка приходят ученики с разным уровнем владения языком и это не мешает нам подобрать эффективную программу освоения языка. Однако важно помнить, что каждый человек уникален, и прогресс зависит от множества факторов, включая практику, мотивацию и подход к обучению. Независимо от того, на каком уровне вы сейчас, путь к совершенствованию языка всегда открыт!