Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

"Нарисованная магия - 5"

Всем доброго времени ! Ну что, продолжаем практику ? Продолжаем. Сегодня рассмотрим еще один вариант работы с целью. Хотя эта техника подходит для того, что вас интересует помимо целей. Здоровье, будущее, духовный рост, перспективы, харизма, диагностика. Все варианты являются аналогами того, что мы рассмотрим сейчас. Итак, как в самом первом уроке - рисуем СЕБЯ. Место для прорисовки на листе бумаги рука выберет интуитивно. Рисуем, чем тщательней, тем лучше. Изучите подробнее предыдущий, четвёртый урок, там я писал о тех состояниях, которые нам нужны для проработки, о текучести энергии через вас. Всё остальное, что я перечислил в начале, можно рисовать аналогичным способом. Ключевые моменты здесь одни и те же : предварительная ментальная настройка ( с чем конкретно будем работать, максимально точно и конкретно ), далее - сам рисунок. Потом - исследование рисунка, сканирование на ощущения. И далее, при необходимости - модификация рисунка. В данном примере по работе с целью моди

Всем доброго времени !

Ну что, продолжаем практику ? Продолжаем. Сегодня рассмотрим еще один вариант работы с целью. Хотя эта техника подходит для того, что вас интересует помимо целей. Здоровье, будущее, духовный рост, перспективы, харизма, диагностика. Все варианты являются аналогами того, что мы рассмотрим сейчас.

Итак, как в самом первом уроке - рисуем СЕБЯ. Место для прорисовки на листе бумаги рука выберет интуитивно. Рисуем, чем тщательней, тем лучше.

  • Нарисовали себя.
  • Возьмём одну из целей, с которой хотим работать. Предварительно проводим всю ментальную подготовку, какая информация по цели нас интересует, вероятное развитие на пути к достижению.
  • И.....от СЕБЯ к цели начинаем прорисовывать путь. Полностью отпускаем ментал, останавливаем мысли, отпускаем руку и рука начинает вести линию. Это примерно так же как мы вели линию, работая с отношениями. На этом этапе мы ничего не анализируем, ничего не пытаемся менять. Рука как идёт, так и идёт.
  • Рисуем путь от себя к "себе с целью" как рисуется.
  • Иногда случается так, что в силу разных жизненных обстоятельств, на данный момент наша цель - просто недостижима. Ну бывает и так. В таких случаях рука, рисуя путь, в каком-то месте просто останавливается и дальше не идёт. Возможно, начинает вырисовывать какие-то петли. Это - "стена", "тупик"
  • В этом случае не пытайтесь обмануть рисунок и через силу, логически довести линию до "Я с целью".
  • Отдохните немного и начинайте с рисунка, с того места, где возникло препятствие снимать ощущения. Сканируйте, попробуйте ощутить, с чем это препятствие в вас резонирует, чем вы его себе создали ? Исходите из формулы, о которой я как-то уже писал: "То, что во мне, то и во вне".
  • После того как вы определили причину остановки или хотя бы считали ощущения от неё, берёте чистый лист и начинаете прорисовывать этот "тупик", эту "стену", но уже с ощущениями, что этого препятствия на пути к цели нет.
Иллюстрация к технике работы с целью. Работа автора
Иллюстрация к технике работы с целью. Работа автора

Изучите подробнее предыдущий, четвёртый урок, там я писал о тех состояниях, которые нам нужны для проработки, о текучести энергии через вас.
Всё остальное, что я перечислил в начале, можно рисовать аналогичным способом. Ключевые моменты здесь одни и те же : предварительная ментальная настройка ( с чем конкретно будем работать, максимально точно и конкретно ), далее - сам рисунок. Потом - исследование рисунка, сканирование на ощущения. И далее, при необходимости - модификация рисунка.

В данном примере по работе с целью модификацией рисунка и будет создание нового, но уже без помех.

Еще хочу добавить - расположение на листе рисунка себя, рисунка себя с целью не имеет никакого значения. эти места определяются интуитивно. Куда рука стала, то и правильно. Главное вести линию от "Себя" к "Себе с целью", а если вы работаете с другими аспектами, то. например, от "Себя" к "Я здоров", от "Себя" к "Я успешен(на)"...выбирайте для работы любые варианты.

Подписывайтесь на канал. оставляйте комментарии, задавайте вопросы.