Доскажи пословицу. Накануне вечером почитайте ребенку пословицы, нарисуйте с ним иллюстрацию к одной из них. Даже если вы прочитаете семь или десять пословиц, этого уже достаточно, поверьте! Утром по дороге в школу играете в игру по типу «доскажи словечко». Примеры пословиц для игры:
Нет друга – ищи, а нашёл – береги.
Все за одного, один за всех.
Делу время, а потехе час.
Учение – путь к умению.
Терпение и труд всё перетрут.
Семь раз отмерь, а один отрежь.
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
Не учись безделью, а учись рукоделью.
Труд человека кормит, а лень портит.
Поспешишь – людей насмешишь.
Под лежачий камень и вода не течёт.
Не спеши языком, торопись делом.
Делаешь наспех – сделаешь на смех.
Скучен день до вечера, коли делать нечего.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Но вы, конечно, можете использовать свои любимые пословицы
Кто он, кто она?
Тот же принцип «доскажи словечко». Однако, после отработки этого стихотворения заведите привычку искать существительные мужского и женского рода и проговаривать это с ребенком.
1.Он слон – она слониха.
Он лось – она лосиха.
Он кот – она … Ну, конечно, это кошка!
Ну, ошиблись вы немножко
Так сыграем ещё раз, обыграть хочу я вас.
2. Он морж – она моржиха.
Он заяц – она зайчиха.
Он бык – она… Ну, конечно же, корова.
Поиграем, дети, снова.
3. Он тигр – она тигрица.
Он осёл – она ослица.
Он козёл – она…
Ну, конечно же, коза.
За повтор игры, все «за»?!
4. Он лев – она львица.
Он волк – она волчица.
Он кенгуру – она…
Ну, конечно, кенгуру,
Продолжаем мы игру.
5. Ёж он – она ежиха.
Бобр он – она бобриха.
Конь он – она…
Ну, конечно же, лошадка.
Всё у нас пока что гладко.
6.Он воробей – она воробьиха.
Он комар – она комариха.
Он гусь – она…
Не гусиха, а гусыня
Знайте это все отныне.
7. Он бегемот – она бегемотиха.
Он кашалот – она кашалотиха.
Он баран – она…
Ну, конечно же, овца. Доиграли до конца!
Отгадай предмет.
Родитель называет слова, ребенок должен догадаться, о чем идет речь, о каком предмете
кипяток, заварка, чашка, сахар, конфета (чай);
ствол, ветки, сучья, листья, кора, плоды, корни (дерево);
ручки, зубья, (пила);
дно, крышка, стенки, ручки (кастрюля);
растения, садовник, забор, земля (сад);
подъезд, этаж, перила, лестница, квартиры, лифт, чердак (дом);
спинки, матрас, ножки (кровать);
крылья, кабина, салон, хвост, мотор (самолет);
кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик);
подошва, каблук, голенище, носок (сапог, ботинок)
глаза, лоб, ресницы, нос, рот, подбородок, брови, щеки (лицо);
лепестки, стебель, листья, тычинки (цветок);
пол, стены, обои, потолок (комната);
обложка, листы, картинки, буквы (книга);
Аналогичной может быть и игра, где вы называете признаки предмета (имена прилагательные), а ребенок отгадывает предмет.
Расскажи что знаешь.
Ребенок должен закончить предложения:
Мама положила хлеб... куда? (в хлебницу)
Брат насыпал сахар... куда? (в сахарницу)
Бабушка сделала вкусный салат и положила его... куда? (в салатницу)
Папа принёс конфеты и положил их ... куда? (в конфетницу)
Марина не пошла сегодня в школу, потому что... (заболела)
Мы включили обогреватели, потому что... (стало холодно)
Я не хочу спать, потому что... (ещё рано)
Мы поедем завтра в лес, если... (будет хорошая погода)
Мама пошла на рынок, чтобы... (купить продукты)
Кошка забралась на дерево, чтобы... (спастись то собаки)
Теперь в любую свободную минутку вы знаете о чем поговорить с малышом, развивая его речь!