«Он всё время огрызается»,
«Она закатила глаза и ушла, даже не дослушав»,
«Раньше старался, а теперь будто ничего не хочет».
Многие взрослые — родители, учителя — оказываются в растерянности, когда общаются с подростками. Поведение меняется, контакт теряется. И кажется, что ребёнка «как подменили».
На эфире клуба «Воспитание искусством» мы обсудили это со Светланой Бектимировой — психологом и преподавателем методики. Главное, что важно понять: дети не становятся «плохими». Они просто взрослеют, не имея опоры внутри.
📌 Что происходит с подростком в этом возрасте?
Подростковый возраст — это не просто гормоны. Это этап, когда особенно остро проявляется всё недополученное ранее. Что же происходит?
– отсутствие признания,
– нестабильная обстановка дома,
– постоянная критика,
– отсутствие уважения и принятия.
Ребята не умеют говорить об этом прямо. Они надевают маски.
🎭 Откуда берутся маски?
– Маска пофигиста — когда никто не замечает, что ему больно.
– Маска агрессора — когда в доме небезопасно.
– Маска жертвы — когда всё время критикуют.
– Маска крутого — когда не хватает уважения, а признания хочется.
– Маска бездельника — когда за любое старание прилетает: «не так сделал».
– Маска бунтаря — когда нет диалога, есть только контроль.
За этими ролями — живые, чувствительные подростки. Они ищут себя и нуждаются в настоящем взрослом рядом.
Что делать взрослым — родителям и педагогам?
Вместо критики — контейнирование эмоций. Что это значит? Это способность взрослого выдерживать чувства ребёнка: не подавлять, не ругать, а помогать проживать. Рядом, спокойно, с уважением.
Вместо обвинений — вопросы.
Вместо контроля — диалог.
Важно понять: если подросток ведет себя разрушительно, это не про воспитание в моменте. Это про незакрытые базовые потребности:
— в любви,
— безопасности,
— уважении,
— возможности выражать себя.
💬 Почему не работают наказания и оплата за оценки?
Когда взрослые платят за оценки или угрожают наказанием, они заменяют внутреннюю мотивацию внешней. Подросток учится не ради себя, а чтобы избежать давления или заработать.
Это не развивает, а наоборот — разрушает веру в себя.
🌱 Как работает методика «Воспитание искусством»?
Она не учит «заставлять». Она создает пространство для взросления — через:
– сказки и притчи (например, про муху и пчелу: каждый сам выбирает, на что смотреть — на грязь или на свет),
– глубокие образы,
– диалог,
– принятие,
– вовлечение в театральные и игровые формы.
📚 Притчи работают мягко, но точно. Одна притча не решит всё, но десятки — могут изменить внутренний мир подростка.
🎓 Хотите научиться видеть за поведением — человека?
Методика «Воспитание искусством» поможет родителям и педагогам по-настоящему понять подростков.
📺Полную версию эфира со Светланой Бектимировой вы можете посмотреть, вступив в клуб преподавателей “Воспитание искусством”. Переходите на сайт и узнайте условия участия в клубе:
Узнайте больше о методике “Воспитание искусством”, подписывайтесь на наш канал в телеграм:
Подростки ждут, когда их начнут слышать.