Найти в Дзене
Ростсельмаш

Сегодня Оксана Лут, министр сельского хозяйства России, ознакомилась с современным образовательным оборудованием.

Главе ведомства была продемонстрирована кабина-симулятор зерноуборочного комбайна Ростсельмаш RSM 161. Тренажер представлен в интерактивном образовательном пространстве «Я в Агро» на Всероссийском дне поля. Обучающее оборудование создано по аналогии с авиасимуляторами и представляет собой макет кабины агромашины с выведенным на экран на месте лобового стекла компьютерным изображением полевых работ. Тренажерный модуль позволяет выполнять имитацию поведения комбайна в разных условиях эксплуатации и может использоваться как в сельскохозяйственных учебных заведениях, так и для тренинга персонала агропредприятий. За два дня делегации из более чем 30 регионов страны посетили наш стенд. Гостей встречал Алексей Швейцов, первый заместитель генерального директора — директор центра продаж, маркетинга и сервиса. Потребностям каждого региона было уделено особое внимание, что позволило выстроить конструктивный диалог и наметить конкретные шаги по дальнейшему развитию партнерских отношений.

Главе ведомства была продемонстрирована кабина-симулятор зерноуборочного комбайна Ростсельмаш RSM 161. Тренажер представлен в интерактивном образовательном пространстве «Я в Агро» на Всероссийском дне поля.

-2

Обучающее оборудование создано по аналогии с авиасимуляторами и представляет собой макет кабины агромашины с выведенным на экран на месте лобового стекла компьютерным изображением полевых работ. Тренажерный модуль позволяет выполнять имитацию поведения комбайна в разных условиях эксплуатации и может использоваться как в сельскохозяйственных учебных заведениях, так и для тренинга персонала агропредприятий.

-3

За два дня делегации из более чем 30 регионов страны посетили наш стенд. Гостей встречал Алексей Швейцов, первый заместитель генерального директора — директор центра продаж, маркетинга и сервиса. Потребностям каждого региона было уделено особое внимание, что позволило выстроить конструктивный диалог и наметить конкретные шаги по дальнейшему развитию партнерских отношений.

-4