Найти в Дзене
Акула пера

Детка, ты сделала это!

Ну, пропала, так пропала))) Был важный период! Дочь сдавала экзамены, а про меня можно сказать, что я получила второе среднее. В моем (в моем!) аттестате три четверки. Физра, информатика, и физика. С физруками нам очень "везло", они были принципиальные вплоть до увольнения. Даже директор школы, женщина высоких советских принципов, встретив однажды нашу лыжную группку в -25, сказала физруку непререкаемым тоном партийного работника, что детишек по домам! Все зачеты по физре я сдала на честную четверку, даже кросс, бегать всегда было сложно, почему-то каждый раз сильно болел бок. Физик с говорящей фамилией "Козлов" пришел к нам на два года пыток в старших классах из роно, называл нас не иначе, как "болотом" и вызывал строго по алфавиту. Вот тогда я точно узнала, что такое пульс, где сердце и желудок, а также могла с точностью до 99% давать прогноз, кого он вызовет вне очереди. Во время проверки дз учебники и тетради должны были находиться на углу парты, прикасаться к ним запрещалось. И
Фото автора
Фото автора

Ну, пропала, так пропала))) Был важный период! Дочь сдавала экзамены, а про меня можно сказать, что я получила второе среднее.

В моем (в моем!) аттестате три четверки. Физра, информатика, и физика. С физруками нам очень "везло", они были принципиальные вплоть до увольнения. Даже директор школы, женщина высоких советских принципов, встретив однажды нашу лыжную группку в -25, сказала физруку непререкаемым тоном партийного работника, что детишек по домам! Все зачеты по физре я сдала на честную четверку, даже кросс, бегать всегда было сложно, почему-то каждый раз сильно болел бок.

Физик с говорящей фамилией "Козлов" пришел к нам на два года пыток в старших классах из роно, называл нас не иначе, как "болотом" и вызывал строго по алфавиту. Вот тогда я точно узнала, что такое пульс, где сердце и желудок, а также могла с точностью до 99% давать прогноз, кого он вызовет вне очереди. Во время проверки дз учебники и тетради должны были находиться на углу парты, прикасаться к ним запрещалось. Иначе- "два". Правильно решить задачу или рассказать параграф было лишь началом пути)) Далее Козлов задавал три вопроса, любых по пройденному курсу, и вот тут начиналось самое страшное... Тишина в классе стояла гробовая.

А информатику вела учитель черчения, наспех окончившая курсы переквалификации. Компов в школе еще не было, но... был учебник. Мы решали какие-то задачки по программированию, училка ставила тройки, и не раздавала назад работы, чтобы мы никогда не докопались до истины, тк она сама не понимала в предмете нич-та, и боялась нашей умницы Иры Кошелевой, которая шарила в информатике одна единственная в классе. Ирка понижала авторитет информатички, периодически указывая, что опять неверно в написанном на доске материале.

Моя классная предложила мне, как и другим ученикам в похожей ситуации, пойти переговорить насчет пересдачи контрольных, вернее просто, повыпрашивать по всем трем предметам. Но, я была девка упертая и принципиальная. Натянули всем, кто пошел, кому на серебро, кому на золото. Получи я эту серебряную медаль, возможно, с высшим сложилось бы удачнее, был бы другой вуз. Но, мне было как-то комфортнее от того, что я получила, то что заслужила.

Что касается учебы дочери, я много раз вспоминала слова сестры, которая уже прошла все стадии принятия, пока учился мой племянник. Она говорила: "Все зря!" И теперь я полностью с ней согласна. Если бы пришлось пройти этот путь заново, ко всему относилась бы иначе. Проще, легче, спокойнее. Залетные плохие оценки- не конец света. Если школа слишком авторитарна, ребенку там не комфортно, нужно менять школу. Не ждать, что наладится. Никто не имеет права внушать нашим детям, что они не талантливые, ленивые, не сдадут ЕГЭ, и тд. Ребенок достоин уважения учителей. Ему очень важнЫ признания его достижений. Без этого даже самые способные перестают стараться. У каждого ребенка есть свои таланты, которые важно не пропустить в попытке объять необъятное, и прицельно развивать.

Наши дети- это не мы, они совсем другие, и во многом они гораздо способнее и талантливее нас. Дочь всегда изучала английский что называется "на коленке", не особенно напрягаясь. Я же прикладывала много усилий, зубрила правила, учила слова, переводила, работала со словарями. Я была в 100 раз прилежнее, она ленивее, но в разы способнее. Мне давалась легче всего математика и химия, но я выбрала иностранный язык. Дочь, однозначно, гуманитарий.

Ее очень страшили предстоящие экзамены. Я успокаивала: как сдашь, так сдашь. Готовилась, значит сдашь. Никакую планку ей не обозначала. В итоге русский -94, английский -90. Общагу сдала ниже, чем она ожидала, на 75. Можно было переписать, я отговорила. Баллы были сняты, по сути, за оформление. Репетитор предмет дал хорошо, но не сакцентировал некоторые моменты, которые нужно учесть, чтобы проверяющие не придрались. Математику писала базу. Когда она вышла с первого экзамена, сказала: "И стоило мне из-за этого так переживать))?"

Об этом я ей говорила много раз, что экзамены- это всего лишь экзамены, есть вещи поважнее. Очень надеюсь, что теперь она будет сама в себе уверена не меньше, чем я была уверена в ней.

PS

Мое отсутствие здесь не было фатальным. Тайная деятельность по поддержанию порядка велась в режиме нон-стоп, разведчик тому свидетель (но не сдаст!).

Сегодня вернулось лето. Интересно, надолго?

Всем хорошей погоды и легкого настроения!