Обучение детей с аутизмом новым словам и действиям часто требует особого подхода, терпения и креативности. В этой статье я расскажу, как с помощью наглядных материалов и пошаговой работы я научила свою дочь трем новым глаголам: покупать, наливать и пить (на примере сока).
Для чего это нужно?
- Расширение словарного запаса. Глаголы — основа построения фраз. Чем больше ребенок знает действий, тем легче ему выражать свои желания и потребности.
- Формирование фразовой речи. Объединяя существительные и глаголы, ребенок учится строить простые предложения.
- Развитие самостоятельности. Умение называть действия помогает ребенку быть более самостоятельным и понятным для окружающих.
Как я это делала: пошаговая инструкция
1. Подготовка визуальных материалов
- Я подобрала в интернете картинку сока и разместила её в центре листа.
- Под картинкой добавила овал, который символизирует слово "буду"
- Внизу листа разместила три отдельные картинки, которые были созданы с помощью нейросети «Шедеврум», которые показывают:
- Девочку, которая покупает сок (в магазине).
- Девочку, которая наливает сок (в стакан).
- Девочку, которая пьет сок (из стакана).
2. Объяснение и проговаривание
- Вместе со Златой мы рассматривали картинки и я проговаривала каждую фразу:
- "Сок буду покупать."
- "Сок буду наливать."
- "Сок буду пить."
3. Закрепление материала
- После нескольких повторений я убрала цветные картинки и дала только черно-белую картинку сока.
- Злата без подсказок называла: "Сок буду покупать", "Сок буду наливать", "Сок буду пить".
Посмотрите, как Злата выполняет это упражнение -
https://dzen.ru/video/watch/6865404a140e607db59dce2b
Почему это работает?
- Визуальная поддержка: детям с аутизмом часто легче воспринимать информацию через картинки.
- Четкая структура: повторяющийся шаблон ("сок буду...") помогает ребенку понять, как строить фразы.
- Постепенное усложнение: сначала с опорой на цветные картинки, затем только с черно-белой, ребенок учится переносить знания на новые ситуации.
Как это поможет вашему ребенку?
- Улучшит коммуникацию: ребенок сможет точнее выражать свои желания.
- Разовьет мышление: научится связывать предметы и действия.
- Повысит уверенность: успех в освоении новых слов мотивирует к дальнейшему обучению.
Заключение
Подобные простые, но системные упражнения помогают детям с аутизмом не только учить новые слова, но и строить фразы, общаться и лучше понимать окружающий мир. Попробуйте этот способ — возможно, он подойдет и вашему ребенку!
